工商管理(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向)
一、考試科目一:《管理學》(考試方式:閉卷筆試),卷面滿分
150 分。
(一)考試范圍與內(nèi)容
管理的內(nèi)涵;管理的職能;管理者的角色與技能;古典管理理論; 行為管理理論;決策的內(nèi)涵;決策理論;決策的過程;決策的影響因 素;集體決策法;有關活動方向的決策方法;風險型決策方法;計劃 的含義;計劃的類型;計劃編制過程;戰(zhàn)略性計劃選擇; 目標管理; 滾動計劃法;組織設計的原則;組織設計的因素;組織的層級化與管 理幅度;集權、分權、授權;人力資源計劃的任務;員工招聘的來源 與方法;員工培訓的方法;績效評估的程序與方法;組織變革的動因; 組織變革中的阻力及其管理;組織沖突及其管理;組織文化的功能與 塑造;領導權力的來源;領導風格的類型;管理方格論;激勵的含義 及產(chǎn)生的內(nèi)因與外因;需求層次論;雙因素理論;公平理論;激勵的 強化理論;期望理論;溝通及其作用;溝通的類別;有效溝通的障礙; 有效溝通的實現(xiàn);預算的種類;控制的必要性;控制類型;控制的過 程;有效控制的要求。
(二)題型結構及分值
(三)參考書目
《管理學》(第五版),周三多主編、陳傳明副主編,高等教育 出版社,2018 年 3 月。
二、考試科目二:綜合面試,滿分 150 分,其中綜合能力面試
100 分,綜合能力證明材料 50 分。
1、材料審閱
(1)報名繳費結束后,學校對于報考工商管理專業(yè)的考生提供 的綜合能力證明材料,采取線上線下相結合的方式審核;
(2)所有綜合能力證明材料電子版以附件的形式發(fā)送至我校指 定郵箱(郵件發(fā)送要求以招生章程為準)。包括以下證明材料:
?、賹W科競賽類相關證明材料;如“挑戰(zhàn)杯 ”全國大學生系列科技 學術競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+ ”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生電子商務 “創(chuàng)新、創(chuàng)意和創(chuàng)業(yè) ”挑戰(zhàn)賽、“創(chuàng)青春 ”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽、中 國大學生服務外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、安徽省教育廳認定的 A、B 類大學 生學科競賽等。
?、诎l(fā)明創(chuàng)造類相關證明材料;如“發(fā)明專利 ”、“實用新型專利 ”、 “外觀設計專利 ”等。
?、蹌?chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關證明材料。如“創(chuàng)業(yè)計劃書 ”、“項目工商注冊 及運營證明材料 ”等。
?、芷渌寄芗皹s譽證明材料。如軟件著作權、職業(yè)技能鑒定證書、 省級三好學生等。
2、小組面試范圍與內(nèi)容
小組面試采取結構化面試方式,主要考查學生的以下能力:
(1)創(chuàng)業(yè)素養(yǎng):考查學生是否具有創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)計劃或擬創(chuàng) 業(yè)項目等。
(2)創(chuàng)業(yè)能力:考查學生的決策能力、經(jīng)營管理能力、專業(yè)技 術能力、交往協(xié)調(diào)能力等,如具有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)資源等。
(3)創(chuàng)新能力:考查學生是否具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新智力、創(chuàng)造 性思維和創(chuàng)造性想象等,如有發(fā)明創(chuàng)造成果或創(chuàng)新實踐類學科競賽的 獲獎證書等相關證明。
(4)其他素質(zhì):人格素質(zhì)、道德素質(zhì)、健康素質(zhì)、舉止儀表、 特長素質(zhì)等。
3、專業(yè)綜合評分要素及分值
4、參考書目
無指定參考書目
市場營銷(新媒體營銷方向)
一、考試科目一:《管理學》(考試方式:閉卷筆試),卷面滿分
150 分。
1、考試范圍與內(nèi)容
管理的內(nèi)涵;管理的職能;管理者的角色與技能;古典管理理論; 行為管理理論;決策的內(nèi)涵;決策理論;決策的過程;決策的影響因 素;集體決策法;有關活動方向的決策方法;風險型決策方法;計劃 的含義;計劃的類型;計劃編制過程;戰(zhàn)略性計劃選擇; 目標管理; 滾動計劃法;組織設計的原則;組織設計的因素;組織的層級化與管 理幅度;集權、分權、授權;人力資源計劃的任務;員工招聘的來源 與方法;員工培訓的方法;績效評估的程序與方法;組織變革的動因; 組織變革中的阻力及其管理;組織沖突及其管理;組織文化的功能與 塑造;領導權力的來源;領導風格的類型;管理方格論;激勵的含義 及產(chǎn)生的內(nèi)因與外因;需求層次論;雙因素理論;公平理論;激勵的
強化理論;期望理論;溝通及其作用;溝通的類別;有效溝通的障礙; 有效溝通的實現(xiàn);預算的種類;控制的必要性;控制類型;控制的過 程;有效控制的要求。
2、題型結構及分值
3、參考書目
《管理學》(第五版),周三多主編、陳傳明副主編,高等教育 出版社,2018 年 3 月。
二、考試科目二:《市場營銷學》(考試方式:閉卷筆試),卷面 滿分 150 分。
1、考試范圍與內(nèi)容
市場及其相關概念;市場營銷的含義;市場營銷職能;市場營銷 觀念的發(fā)展;市場營銷環(huán)境的含義及其特點;微觀營銷環(huán)境分析的內(nèi) 容與方法;宏觀營銷環(huán)境分析的內(nèi)容與方法;競爭分析的工具與方法; 消費者市場特征與營銷特征;組織市場特征與營銷特征;消費者購買 行為類型;消費者購買決策過程;STP 戰(zhàn)略的要點及運用;產(chǎn)品整體;
產(chǎn)品生命周期;產(chǎn)品包裝策略;定價的方法與策略;渠道的類型;渠 道的設計;渠道成員的管理與激勵;促銷組合。
2、題型結構及分值
3、參考書目
《市場營銷學(第六版)》,吳健安、聶元昆主編,高等教育出 版社,2017 年 11 月。
財務管理
一、科目一:《管理學》,閉卷筆試,卷面滿分 150 分。
(一)考試范圍與內(nèi)容
管理的內(nèi)涵;管理的職能;管理者的角色與技能;古典管理理論; 行為管理理論;決策的內(nèi)涵;決策理論;決策的過程;決策的影響因 素;集體決策法;有關活動方向的決策方法;風險型決策方法;計劃 的含義;計劃的類型;計劃編制過程;戰(zhàn)略性計劃選擇; 目標管理;
滾動計劃法;組織設計的原則;組織設計的因素;組織的層級化與管 理幅度;集權、分權、授權;人力資源計劃的任務;員工招聘的來源 與方法;員工培訓的方法;績效評估的程序與方法;組織變革的動因; 組織變革中的阻力及其管理;組織沖突及其管理;組織文化的功能與 塑造;領導權力的來源;領導風格的類型;管理方格論;激勵的含義 及產(chǎn)生的內(nèi)因與外因;需求層次論;雙因素理論;公平理論;激勵的 強化理論;期望理論;溝通及其作用;溝通的類別;有效溝通的障礙; 有效溝通的實現(xiàn);預算的種類;控制的必要性;控制類型;控制的過 程;有效控制的要求。
(二)題型結構及分值
(三)參考書目
《管理學》(第五版),周三多主編、陳傳明副主編,高等教育 出版社,2018 年 3 月。
二、科目二:《會計學原理》,閉卷筆試,卷面滿分 150 分。
(一)考試范圍與內(nèi)容
會計的職能、會計的規(guī)范;會計的基本假設;衡量會計信息質(zhì)量的 一般原則;確認和計量的一般原則;會計對象的內(nèi)容;會計要素;會計
等式;會計科目的概念、分類;會計科目的名稱;會計賬戶的概念、基 本結構和內(nèi)容;總分類賬和明細分類賬的登記方法;復式記賬法的原
理、方法;借貸記賬法的含義、理論依據(jù)、賬戶結構、記賬規(guī)則、賬 戶的對應關系和會計分錄的編制;資金籌集業(yè)務的核算;采購業(yè)務的
核算;生產(chǎn)過程業(yè)務的核算;銷售過程和利潤分配的核算;會計憑證的 概念;原始憑證概念、分類、內(nèi)容、填制和審核方法;記賬憑證的概念、 分類、內(nèi)容、填制和審核方法;會計憑證的傳遞、保管要求;會計賬簿 的種類; 日記賬的設置和登記;分類賬的設置和登記;賬簿的啟用規(guī)則; 記賬規(guī)則;更正錯賬方法;對賬、結賬的方法;記賬憑證賬務處理程序 的基本步驟和使用范圍;匯總記賬憑證賬務處理程序的基本步驟和使 用范圍;科目匯總表賬務處理程序的基本步驟和使用范圍; 日記總賬
賬務處理程序的基本步驟和使用范圍;財產(chǎn)清查的概念、方法;財產(chǎn)物 資盤盈或盤虧、無法收回的應收款項、無法歸還的應付款項等財產(chǎn)清 查結果的賬務處理;財務報告的含義、作用和分類、編制要求。資產(chǎn) 負債表的格式和內(nèi)容;利潤表的結構和內(nèi)容;現(xiàn)金流量表的結構和內(nèi) 容。
(二)題型結構及分值
(三)參考書目
《會計學原理》(第五版),葛軍主編,高等教育出版社,2015 年 1 月。
視覺傳達設計
一、考試科目一:《設計史》,閉卷筆試,卷面滿分 150 分。
1、考試范圍與內(nèi)容
世界平面設計史:工業(yè)時代的平面設計:維多利亞時期的平面設 計;工藝美術運動的平面設計;“裝飾藝術 ”運動和“圖畫現(xiàn)代主義 ” 平面設計;美國現(xiàn)代平面設計的發(fā)展;構成主義、風格派和包豪斯時 期的平面設計;國際主義平面設計運動;后現(xiàn)代主義平面設計。
中外設計史:中國手工時代的藝術設計;外國手工時代的藝術設 計;現(xiàn)代設計的開端;現(xiàn)代設計的初級階段;現(xiàn)代設計的新方式;20 世紀前期中國的藝術設計;現(xiàn)代主義設計的發(fā)展;1949 年以來中國
現(xiàn)代設計的發(fā)展;20 世紀 60 年代現(xiàn)代主義之外的其他設計;后現(xiàn)代 藝術設計。
2、參考書目
(1)《世界平面設計史》,王受之,中國青年出版社,2018 年;
(2)《中外設計史》,林家陽主編,中國輕工業(yè)出版社,2019 年 9 月。
二、考試科目二:專業(yè)實踐綜合,閉卷筆試,卷面滿分 150 分。
1、考試題型
設計快題。按照要求,在 3 小時內(nèi)獨立繪制完成設計快題。
2、考核要求與評價
要求學生具備基礎空間表達能力,具備對造型的感受力、直觀力 和獨創(chuàng)力;要求學生具備設計空間表現(xiàn)能力,對空間造型和色彩可以 迅速感知和表現(xiàn)等。評價標準參考如下:
(1)優(yōu)秀:構圖完美,色彩變化豐富,富有節(jié)奏感和韻律感, 創(chuàng)意十足,視覺沖擊力強。場景設計達到意新、形美、變化而又統(tǒng)一, 并具有很強的審美情趣。
(2) 良好:構圖完美準確,色彩變化較為豐富,有一定的節(jié)奏 感和韻律感。場景設計比較和諧,較有創(chuàng)意。
(3)及格:構圖不夠準確,色彩變化較為少,沒有體現(xiàn)出節(jié)奏 感和韻律感,場景設計空洞乏味。
(4)不及格:構圖比例失調(diào),色彩沒有任何變化,場景設計非 ?;靵y空洞。
3、繪畫工具及要求
A3 繪圖紙、橫版繪制。鉛筆、彩鉛、馬克筆、中性筆等不限。
4、參考書目
無指定參考書目
環(huán)境設計
一、考試科目一:《設計史》,閉卷筆試,卷面滿分 150 分。
1、考試范圍與內(nèi)容
現(xiàn)代藝術設計簡史:藝術設計的基本概念與分類;工業(yè)革命初期 藝術設計的發(fā)展概況;“新藝術 ”運動產(chǎn)生的背景;裝飾藝術運動產(chǎn) 生的背景、概況和特點;現(xiàn)代主義藝術設計的背景;德國工業(yè)同盟、 荷蘭風格派;俄國構成主義設計運動;西方現(xiàn)代藝術設計的高峰;世 界現(xiàn)代藝術設計的蓬勃發(fā)展;后現(xiàn)代主義藝術設計;中國現(xiàn)代藝術設 計發(fā)展概況等。
中外設計史:中國手工時代的藝術設計;外國手工時代的藝術設 計;現(xiàn)代設計的開端;現(xiàn)代設計的初級階段;現(xiàn)代設計的新方式;20 世紀前期中國的藝術設計;現(xiàn)代主義設計的發(fā)展;1949 年以來中國
現(xiàn)代設計的發(fā)展;20 世紀 60 年代現(xiàn)代主義之外的其他設計;后現(xiàn)代 藝術設計等。
2、參考書目
(1)《中外設計史》,林家陽主編,中國輕工業(yè)出版社,2019 年 9 月;
(2)《現(xiàn)代藝術設計簡史》,彭亞主編,上海交通大學出版社, 2018 年 1 月。
二、考試科目二:專業(yè)實踐綜合,閉卷筆試,卷面滿分 150 分。
1、考試題型
設計快題。按照要求,在 3 小時內(nèi)獨立繪制完成設計快題。
2、考核要求與評價
要求學生具備基礎空間表達能力,具備對造型的感受力、直觀力 和獨創(chuàng)力;要求學生具備設計空間表現(xiàn)能力,對空間造型和色彩可以 迅速感知和表現(xiàn)等。評價標準參考如下:
(1)優(yōu)秀:構圖完美,色彩變化豐富,富有節(jié)奏感和韻律感, 創(chuàng)意十足,視覺沖擊力強。場景設計達到意新、形美、變化而又統(tǒng)一, 并具有很強的審美情趣。
(2) 良好:構圖完美準確,色彩變化較為豐富,有一定的節(jié)奏 感和韻律感。場景設計比較和諧,較有創(chuàng)意。
(3)及格:構圖不夠準確,色彩變化較為少,沒有體現(xiàn)出節(jié)奏 感和韻律感,場景設計空洞乏味。
(4)不及格:構圖比例失調(diào),色彩沒有任何變化,場景設計非 ?;靵y空洞。
3、繪畫工具及要求
A3 繪圖紙、橫版繪制。鉛筆、彩鉛、馬克筆、中性筆等不限。
4、參考書目
無指定參考書目