一、體例

1. 總綱  

安徽外國語學院漢語言文學專業(yè)專升本考試，是在全面了解應(yīng)試者在專科層次學習階段對漢語言文學專業(yè)主干課程的學習掌握情況，考查其專業(yè)課理論水平和實踐能力，選拔其中成績優(yōu)異者進入本科層次繼續(xù)學習。

2. 學科考查內(nèi)容綱要  

本次專升本考試專業(yè)課考試科目為《中國古代文學》和《現(xiàn)代漢語》兩門專業(yè)課。通過專業(yè)課考試，對應(yīng)試者的學習能力和知識水平進行較為全面、系統(tǒng)的考查，以適應(yīng)本科階段進一步學習的需要。

二、內(nèi)容要求與注意事項

（一）總綱內(nèi)容一般性描述

1. 本次考試的對象為應(yīng)屆全日制普通高職（?？疲哟萎厴I(yè)生，考試性質(zhì)為選拔性考試；本次考試實施過程中，應(yīng)嚴格按照國家相應(yīng)法規(guī)要求，選出有能力、有條件完成本科階段學習任務(wù)的學習者。

2. 此考試大綱的編寫依據(jù)《安徽省2025年普通高校專升本考試招生工作操作辦法》要求，同時結(jié)合安徽外國語學院文學與藝術(shù)傳媒學院漢語言文學專業(yè)專升本人才培養(yǎng)方案，為專業(yè)教師命題和考生考試提供指導(dǎo)。根據(jù)國家相關(guān)文件和安徽外國語學院人才培養(yǎng)模式要求，我校漢語言文學專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實的漢語言文學基礎(chǔ)、開放的思維品質(zhì)、熟悉漢語及中外文學的知識體系，具有較強的鑒賞能力、語言表達能力的高級應(yīng)用型人才。因此，本次專升本考試從中國古代文學和現(xiàn)代漢語的語言運用兩個角度，考查應(yīng)試者的基礎(chǔ)知識掌握、基礎(chǔ)理論研究和知識運用能力；考查應(yīng)試者的鑒賞能力、語言表達能力和創(chuàng)造性思維。考查內(nèi)容全面、多樣，基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)造性知識均有涉及。

3. 本考試大綱最終解釋權(quán)歸編制主體所有。

（二）專業(yè)考查內(nèi)容

1. 《中國古代文學》

主要考查學生的古代文學知識素養(yǎng)，屬于綜合性知識考查，具體內(nèi)容如下：

（1）參考書目：

《中國古代文學史》（上冊、中冊），《中國古代文學史》編寫組，高等教育出版社，2018年8月第二版

（2）考核目標：

l 考查學生對古代文學主要作家作品的熟悉程度，對于古代名人名篇常識的掌握程度；

l 考查學生對古典文學作品的鑒賞能力和文學感悟能力；

l 從古代文學作品里感受中華民族精神，體會作品展現(xiàn)的作家人格魅力。

（3）考試范圍與要求：

l 文學常識：

掌握先秦至晚唐五代文學重要的文學常識與名詞概念；識記重要作家的主要字號、生平經(jīng)歷、代表作品、所屬流派、文學主張、思想傾向與藝術(shù)成就；掌握重要作品的作者、文體、寫作背景、思想內(nèi)容與藝術(shù)特色；識記節(jié)選作品的原書出處；識記各種常用文體并認知作品所屬文體類別；能背誦、默寫重點篇目、翻譯經(jīng)典句段。

l 作品分析和鑒賞：

要求通過閱讀作品，了解先秦至晚唐五代文學的創(chuàng)作背景，能理解和概括重要作家作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色，能對具體的作品進行簡要賞析。

l 重要作家作品（部分）：

先秦、秦漢：

《左傳·燭之武退秦師》《戰(zhàn)國策·鄒忌諷齊王納諫》《孟子·梁惠王下》《莊子·逍遙游》《詩經(jīng)》《離騷》《古詩十九首·孔雀東南飛》《過秦論》《吊屈原賦》等；

魏晉南北朝：

曹操《短歌行》《觀滄?！?；曹植《贈白馬王彪》《野田黃雀行》《白馬篇》；阮籍《詠懷·夜中不能寐》；陶淵明《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》《歸去來兮辭》；謝靈運《登池上樓》等；

唐代：

王勃《送杜少府之任蜀川》；陳子昂《登幽州臺歌》；張若虛《春江花月夜》；孟浩然《過故人莊》；王維《山居秋暝》；高適《燕歌行》《別董大》；岑參《白雪歌送武判官歸京》；王昌齡《出塞·秦時明月漢時關(guān)》；李白《蜀道難》《將進酒》；杜甫《登高》《秋興》；白居易《賣炭翁》《長恨歌》；劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》；柳宗元《江雪》；杜牧《泊秦淮》；李商隱《錦瑟》《無題》等；

（4）考試說明

考試形式：閉卷

試卷總分：150分

考試時長：90分鐘

試卷結(jié)構(gòu)：選擇題、填空題、名詞解釋題、簡答題、論述題等。其中客觀題所占比例為30%，主觀題所占比例為70%。

2.專業(yè)課《現(xiàn)代漢語》

 《現(xiàn)代漢語》考試內(nèi)容由基礎(chǔ)知識綜合應(yīng)用與寫作能力兩部分構(gòu)成。

（1）基礎(chǔ)知識綜合應(yīng)用

①參考書目：

《現(xiàn)代漢語》（第6版）黃伯榮、廖旭東，高等教育出版社，2017年6月

②考核目標：

貫徹理論和應(yīng)用相結(jié)合的原則，考查學生有關(guān)現(xiàn)代漢語的基本知識和基本理論，能夠準確的使用現(xiàn)代漢語普通話；初步掌握分析現(xiàn)代漢語的能力，借以判斷學生本科學習能力。

③考試范圍與要求：

l 現(xiàn)代漢語常識、語音、文字、詞匯、語法、修辭方面的基礎(chǔ)知識，并能綜合運用；

l 能夠理解現(xiàn)代漢語有關(guān)語音的理論知識，掌握普通話；

l 能夠識別并糾正錯別字（現(xiàn)代漢語附錄一）；

l 能夠利用詞匯的理論知識，分析合成詞的構(gòu)成方式；

l 判斷句子正誤，并能修改病句；

l 能夠辨析常見的修辭方式，并造句。

（2）寫作能力

①考核目標：

考查學生對于材料的觀察和分析能力；

考查學生的寫作技巧和知識運用能力。

②考試要求：

能夠根據(jù)所給閱讀材料，體會材料大意，完成寫作。文章思想內(nèi)容正確、中心明確，條理清楚、結(jié)構(gòu)完整，文字通順、標點正確、書寫工整、字體行款合乎規(guī)范。除詩歌外文體不限，字數(shù)不少于800字。

（3）考試說明

考試形式：閉卷

試卷總分：150分

考試時長：90分鐘

試卷結(jié)構(gòu)：選擇題、填空題、名詞解釋題、簡答題、寫作題等。其中客觀題所占比例為30%，主觀題所占比例為70%。