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2025年安徽三聯(lián)學(xué)院專升本機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)課考試大綱

2025年安徽三聯(lián)學(xué)院專升本機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)課考試大綱
本綱規(guī)定了今年機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專升本《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》課程入學(xué)考試的考試 范圍、考試要求、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，是專升本入學(xué)考試命題的依據(jù)。歡迎考生關(guān) 注考試大綱的變化，及時調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計劃，矯正復(fù)習(xí)方向。
2024-12-16 15:07
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考試大綱 安徽三聯(lián)學(xué)院專升本
2025年安徽三聯(lián)學(xué)院專升本機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)課考試大綱
本綱規(guī)定了今年機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專升本《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》課程入學(xué)考試的考試 范圍、考試要求、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，是專升本入學(xué)考試命題的依據(jù)。歡迎考生關(guān) 注考試大綱的變化，及時調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計劃，矯正復(fù)習(xí)方向。
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2025年安徽三聯(lián)學(xué)院專升本《基礎(chǔ)日語》《日語翻譯》考試大綱

2025年安徽三聯(lián)學(xué)院專升本《基礎(chǔ)日語》《日語翻譯》考試大綱
本大綱適用于報考我校專升本日語專業(yè)的考生。本課程考試為選拔性考試，考查考生在 ?？茖W(xué)習(xí)階段結(jié)束后是否達(dá)到了所規(guī)定的各項日語專業(yè)技能要求以及升入本科繼續(xù)學(xué)習(xí)的 要求?？荚囍攸c(diǎn)在于考核考生對基礎(chǔ)日語語言知識的綜合運(yùn)用能力，包括詞匯、語法、篇章 的理解能力，考試方法采用閉卷筆試進(jìn)行。本大綱解釋權(quán)歸安徽三聯(lián)學(xué)院教務(wù)處所有。
2024-12-16 15:05
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考試大綱 安徽三聯(lián)學(xué)院專升本
2025年安徽三聯(lián)學(xué)院專升本《基礎(chǔ)日語》《日語翻譯》考試大綱
本大綱適用于報考我校專升本日語專業(yè)的考生。本課程考試為選拔性考試，考查考生在 專科學(xué)習(xí)階段結(jié)束后是否達(dá)到了所規(guī)定的各項日語專業(yè)技能要求以及升入本科繼續(xù)學(xué)習(xí)的 要求?？荚囍攸c(diǎn)在于考核考生對基礎(chǔ)日語語言知識的綜合運(yùn)用能力，包括詞匯、語法、篇章 的理解能力，考試方法采用閉卷筆試進(jìn)行。本大綱解釋權(quán)歸安徽三聯(lián)學(xué)院教務(wù)處所有。
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教育部新增多個職業(yè)教育專業(yè)！可于2025年招生

教育部新增多個職業(yè)教育專業(yè)！可于2025年招生
目前，教育部更新發(fā)布的《職業(yè)教育專業(yè)目錄》中，中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育專科、高等職業(yè)教育本科，均設(shè)置了19個專業(yè)大類，97個專業(yè)類，共計1434個專業(yè)，其中中職專業(yè)365個、高職?？茖I(yè)771個、高職本科專業(yè)298個。
2024-12-16 11:36
閱讀數(shù)1822
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經(jīng)驗(yàn)分享 ?？茖Ｉ窘?jīng)驗(yàn)分享
教育部新增多個職業(yè)教育專業(yè)！可于2025年招生
目前，教育部更新發(fā)布的《職業(yè)教育專業(yè)目錄》中，中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育?？?、高等職業(yè)教育本科，均設(shè)置了19個專業(yè)大類，97個專業(yè)類，共計1434個專業(yè)，其中中職專業(yè)365個、高職?？茖I(yè)771個、高職本科專業(yè)298個。
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2019-2024年各省高職院校升本情況一覽

2019-2024年各省高職院校升本情況一覽
截至 2024 年 11 月，教育部正式批準(zhǔn)設(shè)置了 51 所本科層次職業(yè)學(xué)校。28 所公辦院校、23 所民辦院校。但 2023-2024 年升格職本的 19 所院校中，公辦院校有 18 所，占比 95%。
2024-12-16 10:23
閱讀數(shù)1797
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經(jīng)驗(yàn)分享 ?？茖Ｉ窘?jīng)驗(yàn)分享
2019-2024年各省高職院校升本情況一覽
截至 2024 年 11 月，教育部正式批準(zhǔn)設(shè)置了 51 所本科層次職業(yè)學(xué)校。28 所公辦院校、23 所民辦院校。但 2023-2024 年升格職本的 19 所院校中，公辦院校有 18 所，占比 95%。
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2025年安徽三聯(lián)學(xué)院專升本視覺傳達(dá)設(shè)計專升本專業(yè)課考試大綱

2025年安徽三聯(lián)學(xué)院專升本視覺傳達(dá)設(shè)計專升本專業(yè)課考試大綱
本綱適用于報考安徽三聯(lián)學(xué)院普通專升本設(shè)計學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)的?？飘厴I(yè)生，是否達(dá)到所規(guī)定視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)基本能力的要求。主要通過考核測試學(xué)生掌握平面構(gòu)成的設(shè)計及表達(dá)能力，考核考生是否達(dá)到了升入我校視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求。
2024-12-13 09:38
閱讀數(shù)901
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考試大綱 安徽三聯(lián)學(xué)院專升本
2025年安徽三聯(lián)學(xué)院專升本視覺傳達(dá)設(shè)計專升本專業(yè)課考試大綱
本綱適用于報考安徽三聯(lián)學(xué)院普通專升本設(shè)計學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)的專科畢業(yè)生，是否達(dá)到所規(guī)定視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)基本能力的要求。主要通過考核測試學(xué)生掌握平面構(gòu)成的設(shè)計及表達(dá)能力，考核考生是否達(dá)到了升入我校視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求。
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2025年安徽三聯(lián)學(xué)院專升本環(huán)境設(shè)計專業(yè)課考試大綱 ——《平面構(gòu)成》《圖案》

2025年安徽三聯(lián)學(xué)院專升本環(huán)境設(shè)計專業(yè)課考試大綱 ——《平面構(gòu)成》《圖案》
本綱適用于報考安徽三聯(lián)學(xué)院普通專升本設(shè)計學(xué)環(huán)境設(shè)計專業(yè)的?？飘厴I(yè)生，是否達(dá)到所規(guī)定環(huán)境設(shè)計專業(yè)設(shè)計基本能力的要求。主要通過考核測試學(xué)生掌握平面構(gòu)成的設(shè)計及表達(dá)能力，考核考生是否達(dá)到了升入我校環(huán)境設(shè)計專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求。
2024-12-13 09:34
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考試大綱 安徽三聯(lián)學(xué)院專升本
2025年安徽三聯(lián)學(xué)院專升本環(huán)境設(shè)計專業(yè)課考試大綱 ——《平面構(gòu)成》《圖案》
本綱適用于報考安徽三聯(lián)學(xué)院普通專升本設(shè)計學(xué)環(huán)境設(shè)計專業(yè)的?？飘厴I(yè)生，是否達(dá)到所規(guī)定環(huán)境設(shè)計專業(yè)設(shè)計基本能力的要求。主要通過考核測試學(xué)生掌握平面構(gòu)成的設(shè)計及表達(dá)能力，考核考生是否達(dá)到了升入我校環(huán)境設(shè)計專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求。
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安徽三聯(lián)學(xué)院2025年數(shù)字媒體藝術(shù)專升本專業(yè)課考試大綱——《平面構(gòu)成》《速寫》 考試大綱

安徽三聯(lián)學(xué)院2025年數(shù)字媒體藝術(shù)專升本專業(yè)課考試大綱——《平面構(gòu)成》《速寫》 考試大綱
本綱適用于報考安徽三聯(lián)學(xué)院普通專升本設(shè)計學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的考生，旨在考查學(xué) 生是否達(dá)到所規(guī)定數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計基本能力的要求。主要通過考核測試學(xué)生掌握圖案的構(gòu)成與設(shè)計表現(xiàn)能力，考核考生是否達(dá)到了升入我校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求。
2024-12-13 09:20
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考試大綱 安徽三聯(lián)學(xué)院專升本
安徽三聯(lián)學(xué)院2025年數(shù)字媒體藝術(shù)專升本專業(yè)課考試大綱——《平面構(gòu)成》《速寫》 考試大綱
本綱適用于報考安徽三聯(lián)學(xué)院普通專升本設(shè)計學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的考生，旨在考查學(xué) 生是否達(dá)到所規(guī)定數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計基本能力的要求。主要通過考核測試學(xué)生掌握圖案的構(gòu)成與設(shè)計表現(xiàn)能力，考核考生是否達(dá)到了升入我校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求。
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高職本科專業(yè)學(xué)士學(xué)位授予學(xué)科門類對應(yīng)表發(fā)布！

高職本科專業(yè)學(xué)士學(xué)位授予學(xué)科門類對應(yīng)表發(fā)布！
本文是高職本科專業(yè)學(xué)士學(xué)位授予學(xué)科門類對應(yīng)表，由好老師升學(xué)幫整理給大家參考！~
2024-12-12 14:26
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經(jīng)驗(yàn)分享 專科專升本經(jīng)驗(yàn)分享
高職本科專業(yè)學(xué)士學(xué)位授予學(xué)科門類對應(yīng)表發(fā)布！
本文是高職本科專業(yè)學(xué)士學(xué)位授予學(xué)科門類對應(yīng)表，由好老師升學(xué)幫整理給大家參考！~
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2025年合肥師范學(xué)院專升本生物制藥、食品質(zhì)量與安全專業(yè)考試大綱

2025年合肥師范學(xué)院專升本生物制藥、食品質(zhì)量與安全專業(yè)考試大綱
2025年合肥師范學(xué)院專升本生物制藥、食品質(zhì)量與安全專業(yè)考試科目1.《生物化學(xué)》 2.《微生物學(xué)》，參考書目1、生物化學(xué)簡明教程(第六版)，魏民主編，高等教育出版社，2021。 2、微生物學(xué)教程（第四版），周德慶編，高等教育出版社，2020。
2024-12-11 15:13
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考試大綱 合肥師范學(xué)院專升本考試大綱
2025年合肥師范學(xué)院專升本生物制藥、食品質(zhì)量與安全專業(yè)考試大綱
2025年合肥師范學(xué)院專升本生物制藥、食品質(zhì)量與安全專業(yè)考試科目1.《生物化學(xué)》 2.《微生物學(xué)》，參考書目1、生物化學(xué)簡明教程(第六版)，魏民主編，高等教育出版社，2021。 2、微生物學(xué)教程（第四版），周德慶編，高等教育出版社，2020。
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2025年合肥師范學(xué)院專升本計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大 數(shù)據(jù)技術(shù)、軟件工程專業(yè)考試大綱

2025年合肥師范學(xué)院專升本計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大 數(shù)據(jù)技術(shù)、軟件工程專業(yè)考試大綱
2025年合肥師范學(xué)院專升本計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大 數(shù)據(jù)技術(shù)、軟件工程專業(yè)考試科目1.《C語言程序設(shè)計》 2.《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》，參考書目1.《C語言程序設(shè)計》 (第4版），蘇小紅等編著，高等教育出版社， 2019.8. 2.《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》 (C語言版） (第2版），嚴(yán)蔚敏、李冬梅、吳偉民 編 著，人民郵電出版社，2015.2. 3.《新編數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)習(xí)題與解析》,李春葆、喻丹丹、 曾平、 曾慧編著， 清華大學(xué)出版社，2013.5.
2024-12-11 14:23
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考試大綱 合肥師范學(xué)院專升本考試大綱
2025年合肥師范學(xué)院專升本計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大 數(shù)據(jù)技術(shù)、軟件工程專業(yè)考試大綱
2025年合肥師范學(xué)院專升本計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大 數(shù)據(jù)技術(shù)、軟件工程專業(yè)考試科目1.《C語言程序設(shè)計》 2.《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》，參考書目1.《C語言程序設(shè)計》 (第4版），蘇小紅等編著，高等教育出版社， 2019.8. 2.《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》 (C語言版） (第2版），嚴(yán)蔚敏、李冬梅、吳偉民 編 著，人民郵電出版社，2015.2. 3.《新編數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)習(xí)題與解析》,李春葆、喻丹丹、 曾平、 曾慧編著， 清華大學(xué)出版社，2013.5.
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