用戶協(xié)議
廣西中醫(yī)藥大學的辦學基礎為1934年成立的廣西省立南寧區(qū)醫(yī)藥研究所,建校于1956年,1958年更名為廣西中醫(yī)??茖W校,1964年升格為廣西中醫(yī)學院,1970年南寧醫(yī)學??茖W校并入,2012年3月經國家教育部批準正式更名為廣西中醫(yī)藥大學,是國家中西部基礎能力建設高校及國家中醫(yī)藥管理局與廣西壯族自治區(qū)共建高校。
學校以中醫(yī)藥學科為主,醫(yī)、理、工、管等多學科協(xié)調發(fā)展,具有鮮明中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥特色,產學研醫(yī)緊密結合、對外交流合作優(yōu)勢突出,有仙葫、明秀、北湖3個校區(qū),總占地面積1300多畝。設有16個學院,3個直屬公共教學部。有15所附屬醫(yī)院(其中直屬附屬醫(yī)院3所,非直屬附屬醫(yī)院12所),1所附設中醫(yī)學校,1家制藥有限公司,1所獨立學院。有重陽城老年公寓等一批在全國行業(yè)內有一定影響力的產學研基地和教學實踐基地。
師資隊伍建設成效顯著
學校堅持社會主義辦學方向,全面貫徹落實黨的教育方針,堅持教學中心地位,大力實施“人才強校、質量興?!睉?zhàn)略。學校擁有一支教學經驗豐富、結構合理的師資隊伍,現有專任教師844人,有博士生導師81人、碩士生導師856人。有博士學位的教師占比46.68%。擁有一批國家級、省級、廳級、校級高層次人才培養(yǎng)基地(項目),近五年有58人次獲得國家級人才項目或榮譽稱號,124人次獲得省級人才項目或榮譽稱號。有國醫(yī)大師3人、中國中醫(yī)科學院首批學部委員1人、全國名中醫(yī)4人、全國中醫(yī)藥杰出貢獻獎2人,國務院政府特殊津貼獲得者23人,國家百千萬人才工程2人,全國名老中醫(yī)學術經驗繼承人指導老師54人,青年岐黃學者5人,全國中醫(yī)臨床優(yōu)秀人才8人,全國優(yōu)秀教師4人,全國中醫(yī)藥高等學校教學名師1人,教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃3人,中共中央組織部”西部之光“訪問學者7人等。
人才培養(yǎng)質量快速提升
學?,F有全日制在校生17000多人,有本科專業(yè)25個,其中國家綜合改革試點專業(yè)1個、國家級特色專業(yè)3個、卓越醫(yī)生(中醫(yī))教育培養(yǎng)計劃改革試點項目2個、國家級一流本科專業(yè)建設點4個,自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設點12個,國家級一流本科課程2門,自治區(qū)級一流本科課程40門,自治區(qū)級優(yōu)質特色專業(yè)(群)9個、自治區(qū)級特色專業(yè)及實驗實訓教學基地(中心)一體化建設項目8個。國家級中藥學實驗示范中心1個、國家級中醫(yī)臨床教學培訓示范中心1個、自治區(qū)級實驗教學示范中心4個、自治區(qū)虛擬仿真實驗教學中心3個、自治區(qū)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地1個。畢業(yè)生就業(yè)率、畢業(yè)去向落實率保持總體穩(wěn)定,就業(yè)質量不斷提升,已連續(xù)15年榮獲“廣西普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作突出單位”稱號。近年來,學校獲得國家級教學成果獎1項,獲得自治區(qū)級教學成果獎25項,完成教育部專業(yè)認證4個。
學科建設穩(wěn)步發(fā)展
學校是博士學位授予單位,有博士學位授權一級學科1個、碩士學位授權一級學科6個,博士專業(yè)學位類別1個、碩士專業(yè)學位類別5個,碩士學位授權二級學科43個,是碩士研究生推免資格高校;有國家臨床重點專科11個,國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點學科15個,國家中醫(yī)藥管理局重點???2個;有廣西一流學科3個,廣西優(yōu)勢特色重點學科4個,廣西重點學科6個,廣西民族院校特色學科2個;廣西中醫(yī)藥重點學科(含培育)55個。在2022年最新的ESI排名中,學校臨床醫(yī)學學科進入全球前1%。
科學研究成果豐碩
學校以中醫(yī)藥、壯瑤醫(yī)藥研究為重點,與自治區(qū)科技廳簽約設立廣西自然科學基金中醫(yī)藥壯瑤藥聯(lián)合專項,牽頭申報廣西中藥民族藥產業(yè)科技專項,助推廣西中醫(yī)藥千億元產業(yè)發(fā)展。
加強科研創(chuàng)新基地與科技創(chuàng)新平臺建設,廣西中醫(yī)藥科學實驗中心是全國中醫(yī)藥民族醫(yī)藥最大的創(chuàng)新共享平臺之一。有國家中醫(yī)臨床研究基地1個,國家中醫(yī)藥管理局重點研究室3個、中醫(yī)藥科研三級重點實驗室4個,廣西壯族自治區(qū)重點實驗室5個,廣西高校重點實驗室8個,廣西衛(wèi)生健康委員會重點實驗室(含培育)4個?,F有國家特色服務出口基地(中醫(yī)藥)1個、教育部工程研究中心1個、自治區(qū)工程研究中心2個、自治區(qū)工程技術研究中心2個、廣西協(xié)同創(chuàng)新中心3個、廣西技術轉移示范機構1個、廣西知識產權培訓基地1個、廣西科技創(chuàng)新服務提供機構1個;獲批“中國-東盟中醫(yī)藥大健康產業(yè)國際創(chuàng)新中心”“北部灣經濟區(qū)中醫(yī)藥產業(yè)高層次人才培養(yǎng)基地”“中藥固體制劑制造技術國家工程研究中心華南分中心”等人才專項3項。
2018年以來,學校組織申報各級、各類科研項目9220項;獲得項目立項3256項,合同資助經費30866.567萬元。發(fā)表學術論文9584篇,其中SCI 論文1201篇;出版著作235部。有效授權發(fā)明專利240件,實用新型專利471件,外觀設計專利20件。獲得廳局級及以上獎項186項,其中作為主要完成單位參與獲得國家科學技術進步獎二等獎2項。
社會服務優(yōu)勢明顯
學校以科技成果服務于東盟國家、區(qū)域經濟發(fā)展為目標,以搭建科技創(chuàng)新平臺為載體,全面推進學??萍汲晒D化工作。
學校受政府委托編制《廣西中醫(yī)藥發(fā)展“十四五”規(guī)劃》,并積極參與政府起草《廣西壯族自治區(qū)中醫(yī)藥條例》《廣西壯族自治區(qū)加快中醫(yī)藥民族醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的決定》《壯瑤醫(yī)藥振興計劃》等系列中醫(yī)藥、壯瑤醫(yī)藥相關文件,幫助玉林市、賀州市、上林縣等編制中醫(yī)藥、大健康產業(yè)等發(fā)展規(guī)劃,積極開展壯瑤藥質量標準研究和廣西中藥民族藥資源普查,為實現廣西醫(yī)藥千億元產業(yè)提供人才智力支撐,助推廣西中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥、大健康產業(yè)發(fā)展。
2018年至2022年,學校共22名教師被選派為國家、自治區(qū)級鄉(xiāng)村科技特派員,服務期間,實地科技服務共計1330余天(含往返),開展技術培訓120余次、開展醫(yī)療義診20余次。
學校發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢,積極參與新冠肺炎感染疫情防控,共獲得7項廣西應急專項資助和2項國家高端外國專家引進計劃新冠肺炎防控專項項目。學校充分利用人才、技術優(yōu)勢,積極開展與基層醫(yī)院技術幫扶工作,成立健康幫扶基地,開展“輪值村醫(yī)”和中醫(yī)藥文化進校園、進社區(qū)、進鄉(xiāng)村等活動,為老百姓提供高水平的診療服務,極大地緩解了群眾“看病難”的問題,贏得了人民群眾的普遍贊譽。
文化傳承創(chuàng)新顯特色
學校循本而開弘,始終把文化的傳承與創(chuàng)新作為自己的歷史使命。近年來,學校重點建設了一批特色鮮明、實力雄厚的人文學科研究基地,是全國科普教育基地、自治區(qū)愛國主義教育基地、自治區(qū)中醫(yī)藥文化宣傳教育基地、自治區(qū)中醫(yī)藥健康旅游示范基地。學校對壯、瑤等民族醫(yī)藥進行挖掘研究,創(chuàng)立了壯醫(yī)藥、瑤醫(yī)藥質量標準體系,出版了系列專著與教材,擁有多項國家級自治區(qū)級非物質文化遺產,為弘揚優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化、增強民族醫(yī)藥文化的國際影響力做出了新貢獻。
學校重視弘揚與繼承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與中醫(yī)藥文化,營造中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中醫(yī)藥文化特色濃郁的校園文化氛圍,建成了系列中醫(yī)藥文化景觀,將源遠流長的華夏傳統(tǒng)與博大精深的中醫(yī)藥文化融為一體,展現出濃郁的中醫(yī)藥文化氣息,充分展示了中醫(yī)藥文化的博大精深的獨特魅力。
國際交流合作廣泛
學校是國家中醫(yī)藥管理局中國-東盟傳統(tǒng)醫(yī)藥交流合作中心人才培養(yǎng)基地。學校充分利用自身的辦學特色和優(yōu)勢服務國家“一帶一路”倡議,積極推進與其他國家在中醫(yī)藥民族醫(yī)藥、醫(yī)療保健、人才培養(yǎng)、科研開發(fā)等方面的合作交流,成立了中—泰傳統(tǒng)藥物研究聯(lián)合實驗室、中國—馬來西亞中醫(yī)藥中心、中—加斑馬魚中藥篩選聯(lián)合實驗室、中—澳傳統(tǒng)藥物現代研究聯(lián)合實驗室、中國—東盟傳統(tǒng)藥物研究國際合作聯(lián)合實驗室等,積極推進與其他國家(地區(qū))在中醫(yī)藥民族醫(yī)藥、醫(yī)療保健、人才培養(yǎng)、科研開發(fā)等方面的合作交流,形成以東盟國家及港澳臺地區(qū)為中心、輻射全球的對外教育新格局。
學校先后與美國、德國、加拿大等25個國家或地區(qū)的94所高?;驒C構建立交換訪學、進修合作關系,架起了與國際醫(yī)藥界教育、醫(yī)療、科研等合作的橋梁,為促進中醫(yī)藥國際化,加強文化交流,服務國家“一帶一路”倡議發(fā)揮了重要作用。
新時代新征程新發(fā)展。學校立足廣西、面向全國、輻射東盟、走向世界,不斷提升學校的核心競爭力和辦學水平,為把學校建設成為以中醫(yī)中藥學科為主體,醫(yī)理工管協(xié)同、產學研結合突出、民族醫(yī)藥特色鮮明的國內知名、區(qū)域一流的綜合性高水平中醫(yī)藥大學而努力奮斗!
類別 | 專業(yè)名稱 |
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2025年廣西專升本報名條件:
(一)普通考生。廣西高校2025年普通高等教育高職(???[以下簡稱高職(專科)]應屆畢業(yè)生(不含定向培養(yǎng)學生)。
(二)退役大學生士兵。區(qū)內外高校高職(???錄取后及在校期間從我區(qū)應征入伍服義務兵役,退役復學后的2025年應屆畢業(yè)生;區(qū)內外高校高職(???畢業(yè)當年從我區(qū)應征入伍服義務兵役,2024年1月后退役的大學生士兵。
(三)學籍狀態(tài)為“保留學籍”或“保留入學資格”的學生不在招生對象范圍內。
(四)2024年通過退役大學生士兵普通專升本綜合考查招生工作錄取后未報到、自行放棄入學資格的退役大學生士兵考生不能報名參加本次考試。
二、報考條件
(一)遵守中華人民共和國憲法和法律。
(二)身體健康,各招生專業(yè)身體要求按教育部等三部委的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執(zhí)行。
(三)在校學習、在部隊服役或在單位工作期間未受到紀律處分,或所受紀律處分在報名時已解除。
1.普通考生??荚嚳颇糠譃楣不A課和專業(yè)基礎綜合課(見附件4),總分600分。其中,公共基礎課考2門,每門滿分150分,每門考試時間120分鐘;專業(yè)基礎綜合課(根據專業(yè)類別采用2門或3門專業(yè)基礎課合卷)考1門,滿分300分,考試時間150分鐘。
具備免專業(yè)基礎綜合課考試資格的普通考生,只需參加公共基礎課考試。
2.退役大學生士兵。需參加職業(yè)技能綜合考查。職業(yè)技能綜合考查(根據專業(yè)類別采用2門或3門專業(yè)基礎課合卷)考1門,滿分300分,考查時間150分鐘。
3.考試大綱與說明。使用我院公布的《廣西普通高等教育專升本考試大綱與說明(2025年版)》(https://www.gxeea.cn/view/content_1173_29734.htm),退役大學生士兵職業(yè)技能綜合考查參照本考試大綱與說明執(zhí)行。
序號 | 高職(??疲I(yè)大類 | 本科層次職業(yè)學校專業(yè)大類 | 普通本科學科門類 | 公共基礎課 | 專業(yè)基礎綜合課/職業(yè)技能綜合考查 (2門或3門專業(yè)基礎課合卷) | |||
專業(yè)基礎綜合課1 | 專業(yè)基礎綜合課2 | 專業(yè)基礎綜合課3 | ||||||
1 | 農林牧漁大類 | 農林牧漁大類 | 農學 | 數學 | 英語 | 化學 | 微生物基礎 | |
2 | 資源環(huán)境與安全大類 | 資源環(huán)境與安全大類 | 理學 工學 | 數學 | 英語 | 工程制圖 | 測量學 | 安全生產管理 |
3 | 能源動力與材料大類 | 能源動力與材料大類 | 工學 | 數學 | 英語 | 工程制圖 | 電工與電子技術 | |
4 | 土木建筑大類 | 土木建筑大類 | 工學 管理學 | 數學 | 英語 | 工程制圖 | 工程建設法規(guī) | 計算機輔助設計 |
5 | 水利大類 | 水利大類 | 工學 管理學 | 數學 | 英語 | 水利工程制圖 | 工程測量 | 工程力學 |
6 | 裝備制造大類 | 裝備制造大類 | 工學 | 數學 | 英語 | 機械制圖 | 電工電子技術 | |
7 | 生物與化工大類 | 生物與化工大類 | 工學 | 數學 | 英語 | 無機化學 | 化學分析 | 有機化學 |
8 | 輕工紡織大類 | 輕工紡織大類 | 工學 | 數學 | 英語 | 平面設計基礎 | 色彩應用基礎 | 計算機圖形處理技術 |
9 | 食品藥品與糧食大類 | 食品藥品與糧食大類 | 工學 醫(yī)學 | 數學 | 英語 | 無機化學 | 分析化學 | 食品營養(yǎng)與健康 |
10 | 交通運輸大類 | 交通運輸大類 旅游大類 | 工學 管理學 藝術學 | 數學 | 英語 | 工程制圖 | 交通運輸概論 | |
11 | 電子與信息大類 | 電子與信息大類 | 工學 | 數學 | 英語 | 電工電子技術基礎 | C語言程序設計 | 計算機網絡基礎 |
12 | 醫(yī)藥衛(wèi)生大類 | 醫(yī)藥衛(wèi)生大類 | 醫(yī)學 管理學 | 數學 | 英語 | 人體解剖學 | 生理學基礎 | 病理學基礎 |
13 | 財經商貿大類 | 財經商貿大類 | 經濟學 理學 管理學 | 數學 | 英語 | 電子商務基礎 | 管理學基礎 | 經濟學基礎 |
14 | 旅游大類 | 旅游大類 | 管理學 | 語文 | 英語 | 旅游學概論 | 服務禮儀 | 管理學 |
工學 | 數學 | 英語 | ||||||
15 | 文化藝術大類 | 文化藝術大類 | 藝術學 | 語文 | 英語 | 藝術概論 | 藝術史 | |
16 | 新聞傳播大類 | 新聞傳播大類 | 文學 藝術學 | 語文 | 英語 | 攝影攝像 | 圖形圖像處理 | 新聞學基礎 |
17 | 教育與體育大類 | 教育與體育大類 | 教育學 文學 藝術學 | 語文 | 英語 | 教育學基礎 | 心理學基礎 | |
教育學 理學 | 數學 | 英語 | 教育學基礎 | 心理學基礎 | ||||
18 | 公安與司法大類 | 公安與司法大類 | 法學 | 語文 | 英語 | 刑事法律 | 行政法律 | 民事法律 |
工學 | 數學 | 英語 | ||||||
19 | 公共管理與服務大類 | 公共管理與服務大類 | 法學 文學 管理學 | 語文 | 英語 | 管理學基礎 | 人力資源管理 |
說明:
1.語言類、體育類、藝術設計類、表演藝術類專業(yè)可在公共基礎課和專業(yè)基礎綜合課考試之前根據需要組織必要的考試、考查環(huán)節(jié),由招生院校自行組織,并在招生簡章中予以明確說明。
2.普通考生參加本表所列的公共基礎課和專業(yè)基礎綜合課考試,退役大學生士兵參加本表所列的職業(yè)技能綜合考查。