一、課程性質與設置目的

 《C語言程序設計》是我校計算機科學與軟件工程專業(yè)的核心專業(yè)課程。通過本課程的學習要求掌握C語言的基本概念和基本語法（包括語義）；掌握面向過程的程序設計方法；具備一定的分析問題和解決問題的能力并具備相應的計算邏輯思維能力。

二、考核的基本要求

1. 熟練掌握結構化程序設計方法，具備良好的程序設計風格。

2. 理解掌握基本概念、基本語法包括其語義并能熟練應用于編程；掌握基本的數(shù)據(jù)結構和算法，舉例說明包括但不限于：單鏈表及其相關操作實現(xiàn)。

3. 能夠編寫一定難度的程序并具備基本的糾錯、調試程序的能力。

三、考核的形式和方法

1.考核形式

閉卷，筆試。

2. 考核方法

考試時間：120分鐘

考試總分：150分

四、考核內容

參考教材：

第一章 程序設計與C語言

1. 了解C語言的特點及其發(fā)展。

2. 掌握C程序設計的基本結構與源程序的編寫格式，主函數(shù)的作用。

3. 掌握編輯、編譯、調試、運行C語言程序的步驟和方法。

第二章 順序結構程序設計

1. 理解常量、變量的概念，掌握變量初始化的方法。

2. 理解C語言的數(shù)據(jù)類型，掌握基本數(shù)據(jù)類型的定義方法與不同類型的數(shù)據(jù)之間的轉換。

3. 掌握C語言運算符的種類及含義、優(yōu)先級、結合方向、目數(shù)（含后面各章中的運算符，不再另行列出）。

4. 理解掌握表達式、表達式語句、空語句、復合語句。

5. 掌握C語言數(shù)據(jù)的輸入、輸出函數(shù)的使用。

6. 了解結構化程序設計的基本結構及順序結構。

第三章 選擇結構程序設計

1. 理解選擇結構的基本思想。

2. 掌握if語句、switch語句、break語句的語法、語義、語用。

3. 掌握if語句的嵌套使用。

第四章 循環(huán)結構程序設計

1. 理解循環(huán)結構的基本思想。

2. 理解掌握while、do...while、for、break、continue語句及其使用。

3. 理解掌握循環(huán)嵌套。

第五章 數(shù)組

1. 理解數(shù)組的含義及意義。

2. 掌握一維、二維數(shù)組的定義、初始化和引用。

3. 在實際應用中，根據(jù)需要能分析并運用數(shù)組的相關知識予以解決。

第六章 指針

1、理解地址、指針和指針變量的概念與相互關系。

2、掌握指針變量的定義和初始化以及指針的相關運算。

3、理解掌握指針與一維數(shù)組、二維數(shù)組的關系，能用指針訪問這些數(shù)據(jù)。

第七章 函數(shù)

1. 理解代碼重用與函數(shù)的關系。

2. 掌握函數(shù)的定義、說明、調用。

3. 理解掌握變量的作用域、存儲類別及生存期。

4. 掌握函數(shù)的嵌套調用和遞歸調用。

第八章 字符串

1、掌握字符數(shù)組的定義以及當作字符串變量使用的字符數(shù)組的初始化與引用。

2、掌握常用字符串函數(shù)的編程實現(xiàn)與調用。

3、掌握指針與字符串的關系，能用指針實現(xiàn)字符串的相關操作。

第九章 用戶自定義數(shù)據(jù)類型

1、理解掌握結構體、共用體的概念并能定義、引用相應的數(shù)據(jù)。

2、掌握typedef定義數(shù)據(jù)類型的別名的方法。

3、理解掌握帶指針成員的結構體的定義、初始化、引用，能實現(xiàn)單鏈表的初始化、插入、刪除、查找。

五、各部分內容近似分值

六、試卷結構
   不設選擇題、判斷題，其他題型不限。

七、參考教材

祁文青 劉志遠 馮運仿.C語言程序設計.機械工業(yè)出版社.2018年第一版。

八、其它

由于C語言程序設計是一門理論與實踐相結合的課程，只要是編程基本涉及幾乎全部章節(jié)，本考試注重考核在編程中的知識運用，所有題目都來自于編程實踐。另外本考試大綱的第五部分給出的分值是近似分值。