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官方發(fā)布:院?!皩I(yè)-職業(yè)”對照表!

2025-01-06
來源:好老師升學幫
閱讀 1577
導讀:“職業(yè)”與“專業(yè)”有著千絲萬縷的聯(lián)系。尤其對于以就業(yè)為導向的職校生,在大學里學習的專業(yè),往往決定了未來從事的職業(yè)領域。

“我應該選什么專業(yè)?”

“畢業(yè)出來做什么?”

“專業(yè)與職業(yè)有哪些聯(lián)系?”

關于選專業(yè),大概每個考生,都會有這些疑問。

實際上,“職業(yè)”與“專業(yè)”有著千絲萬縷的聯(lián)系。尤其對于以就業(yè)為導向的職校生,在大學里學習的專業(yè),往往決定了未來從事的職業(yè)領域。

以終為始,先對職業(yè)進行初步了解,不失為一個選擇專業(yè)的好方法。其中新興職業(yè)和人才緊缺職業(yè)一定程度上體現(xiàn)了社會需求和發(fā)展前景,或許可以作為求學就業(yè)的新方向。本文整理了近6年人社部發(fā)布的新職業(yè)名單、各省市發(fā)布的緊缺技能人才需求表、及院?!皩I(yè)-職業(yè)”對照表(2024版),以期為廣大考生提供有益參考。



新職業(yè)“入編”,這些專業(yè)“吃香”


2019年到2024年,人社部陸續(xù)發(fā)布了6批共93個新職業(yè),這些新職業(yè)集中在高新技術、新型產業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)等領域:

人工智能訓練師是近年隨著AI技術廣泛應用產生的新興職業(yè),2020年,正式納入國家職業(yè)分類目錄。隨著人工智能在制造、交通、醫(yī)療、城市服務等眾多領域的廣泛應用,我國人工智能訓練師的需求也隨之擴大。據悉,目前我國人工智能人才缺口超500萬。


根據院?!皩I(yè)-職業(yè)”對照表,人工智能訓練師對應的各類院校的專業(yè)分別有職教本科的人工智能工程技術、市場營銷,職教??频?/span>人工智能技術應用等。

這些專業(yè),人才緊缺!

近年來,為服務國家戰(zhàn)略需求和本地產業(yè)發(fā)展,多個省市發(fā)布了本地急需緊缺的職業(yè)/工種需求表。

2024年11月,湖北省人社廳發(fā)布的《2024年湖北省技能人才需求職業(yè)(工種)參考目錄》,并提供了各職業(yè)的月薪中位數參考值。人工智能訓練師再次入選,并以7800元的月薪中位數位列第一,鉚工、電力電氣設備安裝工、機床裝調維修工、色彩搭配師等職業(yè)的月薪中位數也在7000元以上。

通過盤點人社部發(fā)布的新職業(yè)和多個省市發(fā)布的人才緊缺職業(yè),發(fā)現(xiàn)這些職業(yè)主要集中在數字產業(yè)(如電子商務師、人工智能訓練師等)、綠色產業(yè)(農產品食品檢驗員、環(huán)境檢測員等)、現(xiàn)代服務業(yè)(美容師、養(yǎng)老護理員等)。

當下,我國每五個人中就有一個老年人,老年服務人才需求巨大。今年5月,人力資源和社會保障部發(fā)布《關于強化支持舉措助力銀發(fā)經濟發(fā)展壯大的通知》,明確加大銀發(fā)經濟技術技能人才培養(yǎng),并對吸引青年人才加入銀發(fā)經濟領域作出相關規(guī)定,增強青年對銀發(fā)經濟領域就業(yè)的體驗感和認同感。

中國社會福利與養(yǎng)老服務協(xié)會會長、復旦大學老齡研究院副院長吳玉韶在接受人民康養(yǎng)專訪時表示,目前,我國養(yǎng)老行業(yè)對人才需求量巨大,全領域人才緊缺。如護理員、營養(yǎng)師、康復師、心理師。

政策加持之下,養(yǎng)老專業(yè)迎來了新發(fā)展。近幾年,各類高校陸續(xù)增設相關專業(yè),招生人數也越來越多。如2018年,深圳職業(yè)技術大學與深圳市民政局共建深圳健康養(yǎng)老學院,2020年該學院老年服務與管理專業(yè)首次招生,如今改名為智慧健康養(yǎng)老服務與管理。

通過院?!皩I(yè)-職業(yè)”對照表,我們發(fā)現(xiàn),1個職業(yè)可以對應多個專業(yè),1個專業(yè)也可以對應多個職業(yè)選擇。需要說明的是,大學里的專業(yè)設置與未來職業(yè)需要并不是一一對應的,大學的專業(yè)學習與將來的職業(yè)選擇也是兩碼事。既不能不顧將來職業(yè)生涯發(fā)展需要盲目選專業(yè),也不能將選專業(yè)與選職業(yè)簡單地畫等號。希望廣大考生能在客觀認識自己的基礎上,做出適合的專業(yè)選擇,那將為一生的事業(yè)成功奠定良好的基礎。

此外,院?!皩I(yè)-職業(yè)”對照表是由安徽省人力資源和社會保障廳、安徽省教育廳聯(lián)合發(fā)布,為院校畢業(yè)生職業(yè)技能等級評價服務。其不是一成不變的,相關部門將根據新職業(yè)和國家職業(yè)標準更新情況,動態(tài)調整和更新發(fā)布對照專業(yè)和職業(yè)信息,及時適應院校學生培養(yǎng)評價和就業(yè)創(chuàng)業(yè)需要。

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