第一部分：新聞史論

　?、?、考試說明

　　一、內(nèi)容概述與總要求

　　本科目是為了招收傳播學/廣播電視學/網(wǎng)絡與新媒體/新聞學專業(yè)?？粕究茖W生而實 施的入學考試，包括新聞學概論和中國新聞史。本大綱的編寫以“基礎、權威、前沿”為宗 旨，主要考核上述各專業(yè)學生在專科階段對新聞學科的基本概念和重要歷史是否有基本掌 握，是否具備接入本科后所需要的基礎知識體系和對新聞現(xiàn)象進行分析和解決的基本能力， 能夠適應進一步更深入的學習的需要，為他們將來從事新聞傳播實踐或理論研究打下堅實的 基礎。

　　新聞學概論是新聞學專業(yè)的基礎入門課程，學生應該熟練掌握新聞的定義、新聞真實、 新聞價值、新聞自由和控制等新聞學的基本概念和新聞事業(yè)產(chǎn)生和發(fā)展的基本規(guī)律，了解世 界各國新聞學主導性理論以及社會主義新聞工作的基本原則和要求。

　　中國新聞史要求考生熟悉中國新聞事業(yè)發(fā)展的整體脈絡，熟練掌握各個歷史時期的主要 新聞媒體以及傳播機構(gòu)、著名新聞工作者、重大新聞活動以及新聞現(xiàn)象的概況，能夠進行客 觀、理性的分析和評價，運用歷史經(jīng)驗關注現(xiàn)實新聞工作中的問題。

　　二、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

　　考試采用閉卷、筆試形式，全卷滿分 150 分。新聞學概論 70 分，中國新聞史 80 分?？?試時間 75 分鐘。

　　試卷包括單項選擇題或填空題、名詞解釋或簡答題、論述題或材料分析題三類大題。選 擇題或填空題分值合計 35 分，名詞解釋和簡答題分值合計 80 分;論述題或材料分析題分值 35 分。

　?、?、知識要點與考核要求

　　一、新聞學概論

　　( 一) 緒論

　　1 、知識范圍

　　新聞學的研究對象和研究內(nèi)容、中國新聞學的基礎框架、世界各國新聞學主導性理論、學習 新聞理論的意義

　　2 、考核要求

　　(1) 了解新聞學的研究對象和新聞學的研究內(nèi)容。

　　(2) 熟記構(gòu)筑中國新聞學基礎框架的代表性人物和著作。

　　(3) 掌握自由主義報刊理論和社會責任理論;了解發(fā)展傳播學和黨報理論。

　　(4) 明確學習新聞理論的意義。

　　(二) 新聞活動

　　1 、知識范圍

　　新聞活動的起源、新聞活動在不同歷史時期的表現(xiàn)、新聞活動的渠道。

　　2 、考核要求

　　(1) 掌握新聞活動的起源，能夠用不同歷史階段的新聞活動分析人類從事新聞傳播活動的 目的。

　　(2) 了解親身傳播、大眾傳播、群體傳播的基本形式和特點。

　　(三) 新聞

　　1 、知識范圍

　　新聞的定義和特點 新聞本源和來源、新聞要素、新聞類別

　　2 、考核要求

　　(1) 掌握新聞的基本特點和兩種新聞定義及其關系。

　　(2) 理解什么是新聞的本源，能夠區(qū)分新聞本源和新聞來源。

　　(3) 明確新聞五要素。

　　(4) 了解不同類型的新聞。重點掌握突發(fā)性新聞和延緩性新聞、硬新聞和軟新聞的概念。

　　(四) 新聞與信息、宣傳、輿論

　　1 、知識范圍

　　新聞學中的信息的定義和特點、信息對新聞工作的要求、新聞和宣傳的區(qū)別和聯(lián)系、輿論的 定義和特點、輿論的社會功能、新聞和輿論的關系。

　　2 、考核要求

　　(1) 掌握信息的定義，理解信息的特點和信息對新聞工作的要求。

　　(2) 掌握新聞和宣傳的區(qū)別。

　　(3) 掌握輿論的定義和特點，明確新聞和輿論的關系;了解輿論的社會功能。

　　(五) 新聞事業(yè)和新聞媒介

　　1 、知識范圍

　　古代社會的新聞傳播工具，報紙的產(chǎn)生條件和產(chǎn)生階段，邸報，新聞體制，私營媒介，公營 媒介，國營媒介，報紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)的特點，報紙的類別，新聞媒介的共性，新聞 媒體公共利益至上原則，中國新聞事業(yè)的雙重屬性，新聞媒介產(chǎn)品的商品性，新聞事業(yè)的一 般功能，新聞媒介的功能定位，世界新聞媒介的三大運作體制和管理模式。

　　2 、考核要求

　　(1) 一般了解中國古代社會的傳播工具、邸報的概念和西方報紙產(chǎn)生的三個階段。

　　(2) 掌握西方報紙是資本主義商品經(jīng)濟產(chǎn)物的理論。

　　(3) 掌握新聞體制的概念和私營媒介、公營媒介、國有媒介的特點。

　　(4) 理解和掌握報紙、廣播、 電視、互聯(lián)網(wǎng)的特點。

　　(5) 了解報紙的類別。

　　(6) 掌握新聞媒介的共性和新聞媒體公共利益至上原則。

　　(7) 明確中國新聞事業(yè)的雙重屬性，重點掌握新聞媒介產(chǎn)品的商品性及對新聞工作的意義。

　　(8) 掌握新聞事業(yè)的一般功能，了解新聞媒介的功能定位。

　　(9) 掌握世界新聞媒介的三大運作體制的基本特點和相應的管理模式。

　　(六) 新聞自由和社會控制

　　1 、知識范圍

　　新聞自由的含義，爭取出版自由的斗爭，彌爾頓《出版自由》，人權宣言，聯(lián)邦憲法第一修 正案，扼制出版自由的手段，新聞媒介和公民的新聞自由權，社會控制的途徑，新聞法規(guī)的 核心問題，誹謗罪的辯護，侵犯隱私權的辯護。

　　2 、考核要求

　　(1) 理解新聞自由的含義和爭取出版自由的斗爭過程，了解政府扼制出版自由的主要措施。

　　(2) 掌握彌爾頓《論出版自由》、《人權宣言》和美國憲法修正案第一條對新聞自由的重要

　　。

　　(3) 理解新聞媒介和公民新聞自由權的關系，明確新聞自由屬于人民。

　　(4) 了解對新聞媒介進行社會控制的四種途徑，重點掌握司法控制以及對新聞誹謗和隱私

　　侵害的抗辯。

　　(七) 中國新聞事業(yè)的工作原則

　　1 、知識范圍

　　新聞真實，微觀真實和宏觀真實，新聞失實表現(xiàn)和原因，合理想象，新聞指導性的含義，新 聞指導性要建立在新聞特點之上，新聞事業(yè)群眾性的含義，“全黨辦報、群眾辦報”，新聞事 業(yè)的戰(zhàn)斗性，開展新聞輿論監(jiān)督的基本原則，“三字方針”，黨性原則的提出者，黨性原則的 具體體現(xiàn)，黨性原則的制度安排，貫徹黨性原則要處理好的關系。

　　2 、考核要求

　　(1) 重點掌握新聞真實性的含義和要求，理解新聞失實的主要表現(xiàn)和失實原因，明確“合 理想象”的概念及對新聞真實性的有害影響。

　　(2) 掌握新聞指導性的含義和新聞指導性如何實現(xiàn)。

　　(3) 掌握新聞事業(yè)群眾性的含義和“全黨辦報、群眾辦報”的新聞工作路線。

　　(4) 理解新聞事業(yè)的戰(zhàn)斗性和開展輿論監(jiān)督的基本原則。

　　(5) 掌握黨性原則的提出和黨性原則的具體體現(xiàn)以及制度安排，理解貫徹黨性原則要處理 的四個方面的關系。

　　(八) 新聞生產(chǎn)與新聞選擇

　　1 、知識范圍

　　新聞生產(chǎn)，決定新聞生產(chǎn)的主要因素，新聞選擇的過程，新聞價值，新聞的價值。

　　(1) 理解新聞生產(chǎn)的過程和決定新聞生產(chǎn)的主要因素。

　　(2) 理解新聞選擇的過程，掌握新聞選擇的主要標準。

　　(3) 掌握新聞價值的概念和時新性、重要性、接近性、顯著性、趣味性五個新聞價值要素， 能夠就具體新聞作品進行分析。

　　(4) 區(qū)別新聞價值和新聞的價值的不同含義。

　　(九) 新聞從業(yè)人員的專業(yè)理念、職業(yè)道德和修養(yǎng)。

　　1 、知識范圍

　　新聞專業(yè)理念，新聞專業(yè)理念和職業(yè)道德、職業(yè)修養(yǎng)的關系，新聞職業(yè)道德的內(nèi)容，新聞評 議會，中國新聞事業(yè)對新聞工作者的基本要求。

　　2 、考核要求

　　(1) 了解新聞專業(yè)理念的不同觀點，重點掌握新聞專業(yè)理念的基本出發(fā)點，理解實踐中干 擾新聞專業(yè)理念的因素。

　　(2) 理解新聞專業(yè)理念和職業(yè)道德、職業(yè)修養(yǎng)的關系。

　　(3) 掌握新聞職業(yè)道德包含的內(nèi)容。

　　(4) 掌握中國新聞事業(yè)對新聞工作者的基本要求。

　　(十) 中國的新聞改革

　　1 、知識范圍

　　30 年四次跨越，新聞改革的基本特點，中國新聞媒介的走勢。

　　2 、考核要求

　　(1) 掌握 30 年四次跨越的基本內(nèi)容和影響。

　　(2) 掌握中國新聞改革的基本特點。

　　(3) 了解中國新聞媒介的走勢，明確新聞理論從新聞學到大眾傳播學的走向。

　　二、中國新聞史

　　( 一) 中國古代的新聞傳播

　　1、知識范圍

　　(1) 文字傳播的出現(xiàn)：商周 (甲骨文、金文)，秦 (“書同文”)，“露布”，“邸”。

　　(2) 語言傳播：詩歌、民謠、村頭閑話、街市議論等。

　　(3) 實物媒介傳播：烽火、旗幟、鑼、鼓、符等。

　　(4) 古代報紙起源：唐“報”、“狀”、“條報”、“雜報”等。

　　(5) 古代報紙?zhí)卣鳎?內(nèi)容、形式、發(fā)行與傳遞。

　　(6) 古代報紙的發(fā)展：唐“進奏院狀”，宋“邸報”、“定本”、“小報”，元“小本”，明“報

　　房”，清“提塘報房”“京報”。

　　2、考核要求

　　(1) 了解古代信息傳播的主要載體形式。

　　(2) 掌握古代官報和民間小報活動脈絡特征。

　　(二) 中國新式報刊的產(chǎn)生

　　1、知識范圍

　　(1) 在華外報：馬禮遜《察世俗每月統(tǒng)計轉(zhuǎn)》，郭士立《東西洋考》，林樂知《萬國公報》，

　　美查《申報》。

　　(2) 外報地位與影響：侵華工具，傳播報刊實務。

　　(3) 國人辦報主張與構(gòu)想：主要見解、具體建議。

　　(4) 王韜和《循環(huán)日報》。

　　2、考核要求

　　(1) 了解外人在華辦報的歷史背景、主要報刊、地位影響。

　　(2) 理解國人辦報主張。

　　(3) 掌握王韜報刊工作貢獻。

　　(三) 維新運動中的國人辦報熱潮

　　1、知識范圍

　　(1) 最早的三家維新報刊：《萬國公報》《中外紀聞》《強學報》。

　　(2) 國人辦報熱潮：梁啟超與《時務報》，《知新報》《湘學新報》《湘報》，嚴復《國聞報》

　　特征與意義。

　　(3) 梁啟超的報刊活動特征與意義：報刊思想與“新文體”。

　　2、考核要求

　　(1) 了解主要維新報人及其所辦報刊。

　　(2) 理解國人辦報熱潮特征。

　　(3) 理解“新文體”。

　　(4) 掌握梁啟超主要報刊活動、報刊思想。

　　(四) 辛亥革命時期的報刊宣傳

　　1、知識范圍

　　(1) 資產(chǎn)階級革命報刊興起：孫中山《中國日報》，《蘇報》與“蘇報案”。

　　(2) 改良派國內(nèi)報刊：《時報》《大公報》《京話日報》。

　　(3)《民報》與《新民叢報》的論戰(zhàn)：主要內(nèi)容、性質(zhì)與意義。

　　(4) 于右任與“豎三民”，詹大悲與《大江報》。

　　(5) 清政府對報業(yè)的控制：《大清印刷物專律》，天津《北洋官報》。

　　(6) 辛亥革命時期的報刊宣傳：資產(chǎn)階級革命派報刊思想，報刊宣傳特點。

　　2、考核要求

　　(1) 了解辛亥革命時期主要報人、報刊。

　　(2) 理解資產(chǎn)階級革命派的報刊思想。

　　(3) 理解《大清報律》實質(zhì)。

　　(4) 掌握改良派與革命派論戰(zhàn)的內(nèi)容與意義。

　　(五) 民國時期的新聞傳播

　　1、知識范圍

　　(1) 短暫繁榮：《暫行報律》，政黨報刊 (國民黨：民立報、天鐸報、大陸報、太平洋報、

　　民國西報、中華民報、民國新聞等;共和黨：時事新報、國民公報、庸言等)，“橫三民”(民 權報、民國新聞、中華民報)。

　　(2) 北洋政府新聞統(tǒng)治：“癸丑報災”。

　　(3) 著名記者：黃遠生及其新聞通訊特點，邵飄萍、劉少少、徐彬彬、胡政之、張季鸞。

　　2、考核要求

　　(1) 了解此時期主要報人、報刊、新聞活動。

　　(2) 理解“癸丑報災”相關內(nèi)容。

　　(3) 掌握黃遠生報刊活動相關內(nèi)容。

　　(六) 五四時期的新聞宣傳

　　1、知識范圍

　　(1)《新青年》與新文化運動：陳獨秀《敬告青年》 內(nèi)容，《新青年》宣傳貢獻，《新青年》

　　文學革命前衛(wèi)者 (錢玄同、劉半農(nóng)、周作人等)。

　　(2) 五四運動與新聞事業(yè)：《每周評論》宣傳內(nèi)容，《湘江評論》宣傳內(nèi)容。

　　(3) 無產(chǎn)階級新聞事業(yè)誕生：《新青年》改組標志，第一批工人報刊 (勞動者、勞動界、勞 動與婦女、勞動音等)，無產(chǎn)階級新聞事業(yè)特點。

　　(4) 新聞傳播的重大改革：改革內(nèi)容，瞿秋白 (著作《餓鄉(xiāng)紀程》、《赤都心史》;主編雜志 《新青年》季刊、《前鋒》月刊、《向?qū)А分軋蟆ⅰ稛嵫請蟆?、《布爾什維克》、《紅色中華》)， 四大著名副刊《晨報》副刊、《時事新報》副刊、《學燈》、《民國日報》副刊《覺悟》、《京報》 副刊，“北京大學新聞學研究會”(徐寶璜、邵飄萍)。

　　2、考核要求

　　(1) 了解五四時期主要報人、報刊。

　　(2) 理解新聞改革內(nèi)容。

　　(3) 掌握無產(chǎn)階級新聞事業(yè)代表人物報刊活動，主要刊物宣傳活動內(nèi)容，無產(chǎn)階級新聞事

　　業(yè)特點。

　　(七) 中國共產(chǎn)黨成立和大革命時期的新聞傳播

　　1、知識范圍

　　(1) 中國共產(chǎn)黨報刊：《向?qū)А罚吨袊嗄辍?主編惲代英、蕭楚女、李求實;主要內(nèi)容)，

　　中共早期報刊特點。

　　(2) 國共合作后新聞傳播：《政治周報》、《中國農(nóng)民》(毛澤東《中國農(nóng)村各階級的分析及

　　其對于革命的態(tài)度》、《中國農(nóng)村各階級的分析》)。

　　(3) 北洋軍閥統(tǒng)治區(qū)的新聞傳播：成舍我 (《世界日報》、《世界晚報》、《世界畫報》)，新記 《大公報》(“不黨、不賣、不私、不盲”)。

　　(4) 新聞教育：廈門大學、北京平民大學、燕京大學、上海南方大學、復旦大學中文系設 立報學科，新聞學著作 (任白濤《應用新聞學》、邵飄萍《實際應用新聞學》和《新聞學總 論》)。

　　2、考核要求

　　(1) 了解此時期主要報人報刊相關活動內(nèi)容，及新聞教育概況。

　　(2) 理解國共合作報刊活動內(nèi)容。

　　(八) 十年內(nèi)戰(zhàn)時期的新聞傳播

　　1、知識范圍

　　(1) 國民黨新聞傳播網(wǎng)：中央通訊社，《中央日報》，中央廣播電臺。

　　(2) 共產(chǎn)黨地下報刊：《布爾舍維克》、《紅旗》、《紅旗日報》、《黨的建設》。

　　(3) “左聯(lián)”刊物：《萌芽》、《巴爾底山》、《前哨》、《十字街頭》。

　　(4) 魯迅報刊活動及其雜文體。

　　(5) 中央革命根據(jù)地的新聞傳播：“紅中社”與《紅色中華》，《紅星報》、《青年實話》、《斗

　　爭》等，革命根據(jù)地新聞事業(yè)的特點與意義。

　　(6) 抗日救亡新聞：史量才與《申報》改革，鄒韜奮報刊活動 (《生活》周刊、《大眾生活》 周刊、《永生》周刊、《生活日報星期增刊》、《抗戰(zhàn)》三日刊、《全民抗戰(zhàn)》三日刊和《生活 日報》) 和辦報思想經(jīng)驗，《新生》周刊與“新生事件”，范長江、斯諾、史沫萊特西北采訪 (《中國的西北角》、《塞上行》、《紅星照耀中國》)。

　　(7) 新聞教育與研究：蔣國珍《中國新聞發(fā)達史》，戈公振 (《中國報學史》、《新聞學撮要》、 《新聞學》)，黃天鵬 (主編刊物《新聞學刊》、《新聞周刊》、《報學雜志》)，郭步陶 (《編輯 與評論》、《評論方法》、《時事評論作法》)，任白濤《綜合新聞學》。

　　2、考核要求

　　(1) 了解國共兩黨主要報刊活動。

　　(2) 理解“左聯(lián)”及魯迅報刊活動的內(nèi)容和性質(zhì)。

　　(3) 理解此時期新聞教育和新聞研究的主要內(nèi)容和成果。

　　(4) 掌握此時期無黨派、外國記者中國新聞活動的內(nèi)容和意義。

　　(九) 抗日戰(zhàn)爭時期的新聞傳播。

　　1、知識范圍

　　(1) 延安的新聞事業(yè)：《解放日報》的創(chuàng)辦，整風運動中的改革，新華社，新華廣播電臺。

　　(2) 國民黨統(tǒng)治區(qū)新聞傳播：抗日救亡期刊 (上海《救亡日報》、《抗戰(zhàn)》、《文化戰(zhàn)線》、《救 亡周刊》、《戰(zhàn)線》、《戰(zhàn)時聯(lián)合旬刊》)，《新華日報》工作經(jīng)驗。

　　(3) 淪陷區(qū)新聞傳播：孤島時期的報界 (《譯報》、《每日譯報》、《導報》、《文匯報》。

　　2、考核要求

　　(1) 了解此時期主要報人、報刊，及相關活動。

　　(2) 理解國統(tǒng)區(qū)和淪陷區(qū)新聞傳播活動的性質(zhì)和意義。

　　(3) 理解《新華日報》工作經(jīng)驗及意義。

　　(4) 掌握整風時期《解放日報》改版工作的內(nèi)容和意義。

　　(十) 人民解放戰(zhàn)爭時期的新聞傳播

　　1、知識范圍

　　(1) 國統(tǒng)區(qū)：“拒檢運動”，“文萃三烈士”，“第三條道路”。

　　(2) 解放區(qū)：人民廣播事業(yè)的發(fā)展，新華社的工作，反“客里空”運動，毛澤東《對晉綏 日報編輯人員的講話》。

　　(3) 人民新聞傳播事業(yè)的全面勝利：劉少奇《對華北記者團的講話》。

　　2、考核要求

　　(1) 了解國統(tǒng)區(qū)新聞活動情況。

　　(2) 理解人民新聞傳播事業(yè)發(fā)展情況。

　　(3) 掌握《晉綏日報》反“客里空”運動的內(nèi)容和意義。

　　(4) 掌握毛澤東、劉少奇講話的內(nèi)容和精神實質(zhì)。 (十一) 基本完成社會主義改造時期的新聞傳播

　　1、知識范圍

　　(1) 公營新聞傳播事業(yè)網(wǎng)的形成：中國新聞社的創(chuàng)立，人民廣播電臺。

　　(2) 對私營新聞傳播事業(yè)的社會主義改造。

　　(3) 新聞總署的設立。

　　(4) 新聞業(yè)務建設與新聞教育的發(fā)展。

　　(5) 1956 年社會主義新聞改革：《人民日報》改版。

　　2、考核要求

　　(1) 了解私營新聞傳播事業(yè)改造的情況。

　　(2) 理解社會主義新聞事業(yè)發(fā)展概況。

　　(3) 掌握《人民日報》改版的內(nèi)容和意義。

　　第二部分：新聞采訪與寫作

　?、?、考試說明

　　一、內(nèi)容概述與總要求

　　本科目是為了招收傳播學/廣播電視學/網(wǎng)絡與新媒體/新聞學專業(yè)專科升本科學生而實 施的入學考試。本大綱的編寫以“基礎、權威、前沿”為宗旨，主要考核上述各專業(yè)學生在 ?？齐A段對新聞采訪和新聞寫作的基本概念和采訪寫作技巧是否有基本掌握，是否具備接入 本科后應具備的采訪、寫作知識和能力的要求，能夠適應進一步更深入的學習的需要，為他 們將來從事新聞傳播實踐工作打下堅實的基礎。

　　新聞采訪與寫作是新聞學專業(yè)的工具課，學生應該熟練掌握新聞采訪的本質(zhì)、新聞采訪 的方法與技巧、采訪素材的整理加工;新聞寫作的共同規(guī)律、因媒體而異的新聞寫作、各類 新聞體裁的寫作要求和方法等。

　　二、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

　　考試采用閉卷、筆試形式，全卷滿分為 150 分?？荚嚂r間為 75 分鐘。

　　試卷包括單項選擇題、填空題、名詞解釋、簡答題、應用題、寫作題或論述題六類大題。 選擇題和填空題分值合計 40 分，名詞解釋題分值 12 分，簡答題分值 40 分，應用題分值 28 分，寫作題或論述題分值 30 分。

　?、?、知識要點與考核要求

　　一、緒論

　　1 、知識范圍

　　采訪寫作在新聞業(yè)務中的地位、新聞采訪與新聞寫作的關系、記者應具備的素質(zhì)。

　　2 、考核要求

　　(1) 了解新聞采訪對新聞寫作的制約作用

　　(2) 明確新聞采訪與寫作對記者素質(zhì)的要求

　　二、新聞采訪的本質(zhì)和主體

　　1 、知識范圍

　　新聞采訪的含義和特點、新聞采訪活動的本質(zhì)、新聞采訪活動中的主體

　　2 、考核要求

　　(1) 掌握新聞采訪的含義和特點

　　(2) 了解記者的角色身份和必須具備的素養(yǎng);了解采訪對象的特點和種類

　　三、新聞線索與報道策劃

　　1 、知識范圍

　　新聞線索的含義和特點、 新聞敏感的內(nèi)容、新聞線索與新聞敏感的關系

　　2 、考核要求

　　(1) 掌握新聞線索和新聞敏感的含義

　　(2) 掌握新聞線索的特點和新聞敏感的內(nèi)容

　　(3) 了解新聞線索捕捉的渠道和特點

　　四、新聞采訪前的準備工作

　　1 、知識范圍

　　資料準備工作的意義、擬定采訪計劃、怎樣創(chuàng)造采訪機會

　　2 、考核要求

　　(1) 掌握采訪前資料準備工作的意義

　　(2) 掌握采訪計劃的主要內(nèi)容

　　(3) 了解創(chuàng)造采訪機會的方法

　　五、新聞采訪的方法

　　1 、知識范圍

　　新聞采訪中的一般方法：提問方法、傾聽方法、觀察方法、記錄方法;新聞采訪的特殊 方法：隱性采訪、網(wǎng)絡在線采訪、精確新聞采訪

　　2 、考核要求

　　(1) 一般了解提問方法、傾聽方法、觀察方法、記錄方法的意義和作用

　　(2) 掌握采訪提問中應注意的問題

　　(3) 掌握采訪中傾聽談話的原則

　　(4) 了解活用觀察所得的作用

　　(5) 一般了解隱性采訪的含義和類型

　　(6) 掌握隱性采訪的方法和程序

　　(7) 一般了解網(wǎng)絡采訪和精確新聞采訪的種類和方法

　　六、采訪素材的整理加工

　　1 、知識范圍

　　整理采訪素材的意義、整理采訪素材的步驟、對采訪素材的分析判斷

　　2 、考核要求

　　(1) 了解整理采訪素材的意義及步驟

　　(2) 了解采訪素材進行分析取舍的方法

　　七、新聞寫作的共同規(guī)律

　　1 、知識范圍

　　體現(xiàn)對象主體的價值、遵守新聞真實性原則、用事實說話、新聞的時效性

　　2 、考核要求

　　(1) 了解新聞真實性的內(nèi)涵和基本要求

　　(2) 掌握與新聞真實性相關的三個因素

　　(3) 掌握確保新聞真實性的幾個方面

　　(4) 了解怎樣用有價值的事實說話

　　(5) 理解新聞時效性與新聞真實性的關系

　　八、因媒體而異的新聞寫作

　　1 、知識范圍

　　報紙報道新聞的優(yōu)勢、廣播運用有聲語言報道新聞的規(guī)則、電視新聞傳播的個性、網(wǎng)絡 新聞寫作的特征

　　2、考核要求

　　(1) 掌握以文字語言符號進行新聞寫作的優(yōu)勢

　　(2) 掌握報紙在新聞報道中具有的優(yōu)勢

　　(3) 掌握廣播電視在傳輸途徑上的優(yōu)勢

　　(4) 掌握廣播運用有聲語言報道新聞的規(guī)則及怎樣做到“為聽而寫”

　　(5) 了解電視新聞傳播的個性

　　(6) 了解網(wǎng)絡新聞寫作的特征

　　九、消息文體的寫作

　　1 、知識范圍

　　消息的含義、消息文體的結(jié)構(gòu)及結(jié)構(gòu)特點、消息的報道角度、消息語言的要求、消息標 題寫作的規(guī)律及技巧、導語的涵義及特點、導語的寫作要求、消息主體的涵義及作用、消息 背景的類型及運用原則、消息結(jié)尾的作用

　　2 、考核要求

　　(1) 掌握消息的含義

　　(2) 掌握消息文體倒金字塔結(jié)構(gòu)的涵義、特點及作用

　　(3) 了解常見的幾種非倒金字塔結(jié)構(gòu)

　　(4) 掌握消息文體的結(jié)構(gòu)特點

　　(5) 掌握消息語言的要求

　　(6) 掌握消息文本中標題寫作的規(guī)律

　　(7) 掌握消息標題寫作的技巧

　　(8) 了解消息文本中導語的涵義

　　(9) 掌握消息文本中導語的特點及寫作要求

　　(10) 了解消息文本中主體的功用

　　(11) 掌握消息背景運用的原則

　　(12) 了解消息結(jié)尾的作用

　　十、通訊文體的寫作

　　1 、知識范圍

　　通訊文體的含義、通訊文體的特點、通訊與消息的比較、通訊的主題、通訊的表達方式、 通訊的結(jié)構(gòu)、通訊的語言、新聞特寫的寫作

　　2 、考核要求

　　(1) 了解通訊的含義

　　(2) 掌握通訊的特點

　　(3) 掌握通訊文體和消息文體的異同

　　(4) 掌握通訊對采訪工作的要求

　　(5) 掌握通訊文本主題的確立及主題的提煉

　　(6) 了解通訊的表達方式

　　(7) 了解通訊的結(jié)構(gòu)

　　(8) 掌握通訊語言的特點

　　(9) 掌握新聞特寫的含義及寫作要訣

　　(10) 了解人物通訊寫作的要求

　　十一、深度報道的寫作

　　1 、 知識范圍

　　深度報道的含義、深度報道的分類、深度報道背景的類型

　　2 、 考核要求

　　(1) 了解深度報道的含義

　　(2) 了解深度報道的分類

　　(3) 掌握深度報道中常用的背景材料類型

　　十二、新聞評論的寫作

　　1 、 知識范圍

　　新聞評論的含義、新聞評論的特點及分類、新聞評論的選題、新聞評論的立論、新聞評 論的結(jié)構(gòu)、新聞評論的論證要求及技巧

　　2 、考核要求

　　(1) 了解新聞評論的含義

　　(2) 掌握新聞評論文體的特點

　　(3) 了解新聞評論文體的分類

　　(4) 了解新聞評論選題的角度

　　(5) 掌握新聞評論立論的方法