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一、考試目的
本考試的目的是選拔部分高職高專畢業(yè)生升入我院繼續(xù)進行相關專業(yè)本科階段學習，旨在考察考生對管理學的基本概念、基本原理與方法的掌握與應用能力。
二、考試方式
考試采取閉卷筆試方式進行，考試時間為90分鐘，試卷滿分為120分。
三、考試內容及要求
1、管理與管理學
管理的必要性，管理的定義，管理的職能與性質，管理者的角色和技能，管理學的對象與方法。
2、管理思想的發(fā)展
中國傳統(tǒng)管理思想要點，科學管理理論的產生與發(fā)展，西方現(xiàn)代管理思想的形成與發(fā)展，中國現(xiàn)代管理思想形成的歷史背景。
3、管理的基本原理
管理原理的主要特征和意義，系統(tǒng)原理要點，人本原理的概念與主要觀點，責權利三角定理，適度原理的內涵。
4、管理的基本方法
管理方法的重要性，管理哲學的內涵及構成，管理方法的分類，管理的法律方法特點與作用，管理的行政方法內容、實質與作用，管理的經濟方法內容與實質，管理的教育方法實質和任務，管理的技術方法特點與作用。
5、決策
決策的定義、原則與依據，決策的類型與特點，古典決策理論的主要觀點及內容，行為決策理論的主要觀點及內容，決策的過程與影響因素，決策的方法。
6、計劃
計劃的概念及性質，計劃的類型，計劃編制的步驟，目標管理的基本思想、性質和過程，滾動計劃法的基本思想，網絡計劃技術的基本步驟，業(yè)務流程再造的概念。
7、組織
組織設計基本概念及影響因素，部門化，集權與分權，正式組織與非正式組織，直線與參謀，組織變革的一般規(guī)律，組織文化的概念、結構、內容與功能。
8、領導
領導的含義與作用，領導者素質及條件，領導集體的構成，領導方式的基本類型，領導方式的連續(xù)統(tǒng)一體理論，管理方格理論，權變理論，領導藝術。
9、激勵
激勵的性質，需要層次理論的兩個基本論點、主要內容，期望理論，公平理論，強化理論，激勵模式。
10、溝通
溝通的重要性，溝通過程，溝通類別，非正式溝通及其管理，有效溝通的障礙，如何克服溝通中的障礙，沖突的起源與處理，談判的注意事項。
11、控制
控制的必要性，控制的類型，控制的要求，控制過程，危機的特征、類型與控制，控制方法。
12、創(chuàng)新
創(chuàng)新及其作用，創(chuàng)新職能的基本內容，創(chuàng)新過程和組織，互聯(lián)網對管理學的挑戰(zhàn)。
四、考試參考書目
《管理學——原理與方法》(第七版)，周三多等，復旦大學出版社，2018年，ISBN：9787309136340
來源：湖北工業(yè)大學工程技術學院
