最近2022屆備考湖南專升本考試的同學有問到小編湖南財政經濟學院管理學考試大綱什么時候出來？小編能夠將2021年的該院校的專升本管理學的考試大綱提供給到大家，同學們可以提前參考，湖南專升本是一校一考，所以大家要針對不同學校不同專業(yè)的大綱復習。

湖南財政經濟學院專升本2021年管理學考試大綱瀏覽！

　　一、考試的基本要求

　　《管理學原理》是管理類專業(yè)的一門基礎課。本大綱適用于報考湖南財政經濟學院相關專業(yè)的專升本入學考試。

　　本課程要求考生從了解管理學的沿革入手，系統(tǒng)掌握國內外先進的管理思想、理論和方法，主要包括管理思想及其發(fā)展、計劃職能、組織職能、領導職能、控制職能。同時掌握相應的管理技能、管理的科學思維，并緊密結合中國的實際，將理論與實踐有機結合，能分析和解決管理中的現實問題。

　　二、考試的范圍和內容

　　第一章 管理、管理者與組織 

1.考核知識點：

　　(1) 管理的含義

　　(2) 管理者的類型、技能與角色

　　(3) 組織的系統(tǒng)觀與范式轉變

　　(4) 企業(yè)與企業(yè)管理

 2.考核要求：

　　(1) 管理的含義

　　識記：管理的定義;掌握：管理的職能

　　(2) 管理者的類型、技能與角色

掌握：①管理者的分類;

②管理者的技能;

③管理者的角色。

　　(3) 組織的系統(tǒng)觀與范式轉變識記：組織的概念及特征。

　　掌握：組織的環(huán)境要素。

第二章 管理思想的演進 

1.考核知識點：

　　(1) 古典管理理論

　　(2) 人際關系學說與行為科學

　　(3) 現代管理理論

 2.考核要求：

　　(1) 古典管理理論

　　掌握：①泰羅的科學管理理論;

②美國管理運動的三次高潮;

③法約爾的管理過程理論;

④韋伯的理想的行政組織體系理論。

　　(2) 人際關系學說與行為科學掌握：梅奧的霍桑試驗

　　(3) 現代管理理論

　　識記：①管理理論的叢林;②權變管理理論。

　　第三章 計劃職能概述

　　1.考核知識點：

　　(1) 計劃的含義與內容

　　(2) 目標與目標管理

　　(3) 預測

2.考核要求：

　　(1) 計劃的含義與內容

　　識記：①計劃的含義;②計劃的作用。

　　掌握：①計劃活動的內容;②計劃活動的過程。

　　(2) 目標與目標管理

　　識記：①目標的概念;②目標的原則與作用;③目標管理的含義。

　　掌握：①目標管理的特征;②目標管理的優(yōu)缺點。

應用：目標管理的過程。

　　(3) 預測

　　識記：①預測的含義與作用;②預測的方法。

　　第四章 戰(zhàn)略管理

　　1.考核知識點：

　　(1) 戰(zhàn)略管理的過程

　　(2) 戰(zhàn)略分析

　　(3) 戰(zhàn)略制定

 2.考核要求

　　(1) 戰(zhàn)略管理的過程

　　識記：①戰(zhàn)略及戰(zhàn)略管理;②戰(zhàn)略管理的過程

　　(2) 戰(zhàn)略分析

　　識記：核心能力的特征

　　掌握：①產業(yè)環(huán)境分析(五力模型分析);②價值鏈模型

　　應用：SWOT 分析

　　(3) 戰(zhàn)略制定

　　識記：戰(zhàn)略的層次

　　掌握：①整體層次的戰(zhàn)略;②事業(yè)層戰(zhàn)略;③職能層戰(zhàn)略;④事業(yè)集合矩陣

　　應用：①總成本領先戰(zhàn)略;②差異化戰(zhàn)略

　　第五章 決策

　　1.考核知識點：

　　(1) 決策的含義與類型

　　(2) 兩種決策模式

　　(3) 決策的過程與影響決策的因素

　　(4) 群體決策與決策的方法

 2.考核要求：

　　(1) 決策的含義與類型

　　識記：①決策的概念;

②決策中的兩類問題(例行與例外問題);

③決策與管理。

　　掌握：決策的類型

　　(2)兩種決策模式

　　了解：①決策的理想模式;②決策的管理模式。

　　(3) 決策的過程與影響決策的因素

　　掌握：①決策的過程;②影響決策的因素

　　(4) 群體決策與決策的方法

　　識記：①群體決策的形式;②主觀決策方法掌握：群體決策的優(yōu)缺點

　　第六章 組織職能概述

 1.考核知識點：

　　(1) 組織職能的含義及過程

　　(2) 管理寬度與組織層次

　　(3) 組織中的職權配置 

2.考核要求：

　　(1) 組織職能的含義及過程

　　識記：①組織職能的概念;②組織的兩類基本特征。

掌握：組織職能的過程。

　　(2) 管理寬度與組織層次

　　識記：①管理寬度;②管理層次;③管理寬度與管理層次的關系。

　　掌握：①影響管理寬度的因素;②比較高聳型與扁平型組織結構。

　　(3) 組織中的職權配置

　　識記：①權力與職權;②指揮鏈;③組織成員的活性化。

　　掌握：①授權;②集權與分權;③職權的分化。

　　第七章 組織的職位設計與結構設計

　　1.考核知識點：

　　(1) 職位設計

　　(2) 部門劃分與組織結構的類型

　　(3) 團隊的類型與特點

　　(4) 委員會管理

 2.考核要求：

　　(1) 職位設計

　　識記：①職位設計的含義;②職位設計的要求掌握：職位設計的演化

　　(2) 部門劃分與組織結構的類型

　　識記：①部門劃分的含義;②部門劃分的原則

　　掌握：①典型的組織結構類型;②影響組織結構選擇的因素。

　　應用：部門劃分的主要方法及意義。

　　(3) 團隊的類型與特點

　　識記：企業(yè)采用團隊組織的方式。

掌握：高效團隊的特征。

　　(4) 委員會管理

　　識記：委員會的含義。

掌握：委員會管理。

　　第八章 人力資源管理

 1.考核知識點：

　　(1) 人力資源管理的含義及過程

　　(2) 人員的選拔

　　(3) 人員的考評

　　(4) 人員的培訓與發(fā)展

 2.考核要求：

　　(1) 人力資源管理的含義及過程識記：人力資源管理的含義。

　　掌握：人力資源管理的系統(tǒng)過程。

　　(2) 人員的選拔

　　識記：①人力資源的供需分析;②彼得原理。

　　掌握：①選拔人員的過程與方法;②外部招聘與內部提拔的優(yōu)缺點。

　　應用：人員選拔的依據(職位要求與人員的條件或資質)。

　　(3) 人員的考評

　　識記：①考評的目的;②考評的基準。

　　(4) 人員的培訓與發(fā)展識記：培訓的目的。

　　掌握：培訓的計劃與實施。

　　第九章 組織變革

 1.考核知識點：

　　(1) 組織變革概述

　　(2) 面向過程的組織變革

2.考核要求：

　　(1) 組織變革概述

　　識記：①組織變革的動因、認識;②組織變革的領域。

　　掌握：抵制變革的原因

　　(2) 面向過程的組織變革

　　掌握：業(yè)務過程再造(掌握概念即可)。

第十章 領導職能概述

　　1.考核知識點：

　　(1) 領導職能的含義

　　(2) 有關領導的主要理論

　　(3) 溝通 

2.考核要求：

　　(1) 領導職能的含義

　　識記：①領導的含義;②領導者與管理者的區(qū)別;

　?、垲I導者與權力

　　(2)有關領導的主要理論

　　掌握：①領導行為理論;②領導權變理論應用：領導理論在實踐中的分析運用

　　(3) 溝通

　　識記：①溝通的概念;②溝通的過程;③溝通的類型

　　掌握：①正式溝通與非正式溝通;②有效溝通的原則

　　應用：溝通的障礙及如何克服溝通的障礙第

十一章 激勵

　　1. 考核知識點：

　　(1) 人的行為模式與激勵

　　(2) 內容型激勵理論

　　(3) 過程型激勵理論

　　(4) 行為修正型激勵理論

　　2. 考核要求：

　　(1) 人的行為模式與激勵

　　識記：①激勵的含義;②人的行為模式。

　　(2) 內容型激勵理論

　　識記：①馬斯洛需要層次理論;②三種需要理論;

　?、垭p因素理論。

　　應用：馬斯洛需要層次理論、雙因素理論在實踐中的應用。

　　(3) 過程型激勵理論

　　識記：①期望理論;②公平理論;③波特—勞勒模式。

　　應用：過程型激勵理論在實踐中的應用。

　　(4) 行為修正型激勵理論識記：強化理論;

　　掌握：強化的方式。

　　第十二章 控制職能概述

 1.考核知識點：

　　控制的含義與過程 2.考核要求：

　　識記：①控制的含義;②控制的類型。

　　掌握：①控制工作的步驟;②控制工作的原理。

　　三、考試題型和分值結構(100 分)

　　考試題型共六種：單選題、多選題、判斷題、簡答題、論述題、案例分析題。

四、考試形式筆試(閉卷)

五、考試時間 90 分鐘

　　六、主要參考書目

　　焦叔斌，楊文士.管理學(第四版).北京：中國人民大學出版社，2014 年 2 月。

以上大綱內容大家可以去了解閱讀一下哦，希望能夠幫助到大家，該院校的管理學的試卷總分是100分，其中題型有單選題，多選題，判斷題，簡答題，論述題，案例分析題。

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