根據(jù)湘南學(xué)院公布了2022年專升本招生章程，我們知曉了該校的招生專業(yè)和考試科目相關(guān)信息，但很多同學(xué)想知道2023年湘南學(xué)院《物理治療學(xué)》課程考試大綱是什么，2023年考試大綱暫未發(fā)布，大家可以參考2022年考試大綱。備考湘南學(xué)院專升本的同學(xué)趕快一起來看看吧~

適用專業(yè)：康復(fù)治療學(xué)

一、考試要求

本課程的考核目的是檢查學(xué)生對該課程的掌握情況、教師是否完成教學(xué)大綱中規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)目標是否達到等。本課程考核要求由低到高共分為“識記”、“了解”、“熟悉”、“掌握”幾個層次。其含義：識記，需進行理解下記憶背誦;了解，指學(xué)生能懂得所學(xué)知識，能在有關(guān)問題中認識或再現(xiàn)它們;理解，指學(xué)生清楚地理解所學(xué)知識，并且能正確地使用它們;掌握，指學(xué)生能深刻理解所學(xué)知識，在此基礎(chǔ)上能夠準確、熟練地使用它們進行有關(guān)的臨床應(yīng)用。

二、考試內(nèi)容及要求

第一章 緒論

考試內(nèi)容：概述(物理治療學(xué)的概念，運動治療范疇，理療范疇)。物理治療對人體的作用。物理治療方法的發(fā)展及展望。

考試要求：

1、識記物理治療學(xué)的概念。

2、掌握物理治療對人體的作用。

3、了解物理治療方法的發(fā)展及展望。

第二章 關(guān)節(jié)活動技術(shù)

考試內(nèi)容：概述(關(guān)節(jié)活動基礎(chǔ)，影響因素等)。上肢關(guān)節(jié)活動技術(shù);下肢關(guān)節(jié)活動技術(shù);軀干活動技術(shù)。

考試要求：

1、掌握概述(關(guān)節(jié)活動基礎(chǔ)，影響因素等)。

2、熟悉上肢關(guān)節(jié)活動技術(shù);下肢關(guān)節(jié)活動技術(shù);軀干活動技術(shù)。

第三章 體位轉(zhuǎn)移技術(shù)

考試內(nèi)容：體位轉(zhuǎn)移的定義、分類、基本原則、方法的選擇。偏癱患者的體位轉(zhuǎn)移技術(shù);四肢癱、截癱、腦癱患者的體位轉(zhuǎn)移技術(shù);被動轉(zhuǎn)移技術(shù)。

考試要求：

1、掌握體位轉(zhuǎn)移的定義、分類、基本原則、方法的選擇。

2、熟悉偏癱患者的體位轉(zhuǎn)移技術(shù);四肢癱、截癱、腦癱患者的體位轉(zhuǎn)移技術(shù);被動轉(zhuǎn)移技術(shù)。

第四章 肌肉牽伸技術(shù)

考試內(nèi)容：牽伸的定義及分類，肌肉牽伸種類及方法，牽伸程序，臨床應(yīng)用。上肢、下肢、脊柱肌肉牽伸技術(shù)。

考試要求：

1、識記牽伸的定義及分類。

2、掌握肌肉牽伸種類及方法，牽伸程序，臨床應(yīng)用。

3、熟悉上肢、下肢、脊柱肌肉牽伸技術(shù)。

第五章 關(guān)節(jié)松動技術(shù)

考試內(nèi)容：關(guān)節(jié)松動技術(shù)的定義、手法等級、治療作用、臨床應(yīng)用、操作程序。脊柱關(guān)節(jié)松動技術(shù);上肢、下肢關(guān)節(jié)松動技術(shù)。

考試要求：

1、識記關(guān)節(jié)松動技術(shù)的概念。

2、掌握關(guān)節(jié)松動技術(shù)的手法等級、治療作用、臨床應(yīng)用、操作程序。

3、熟悉脊柱關(guān)節(jié)松動技術(shù);上肢、下肢關(guān)節(jié)松動技術(shù)。

第六章 肌力訓(xùn)練技術(shù)

考試內(nèi)容：肌力的概念，肌力訓(xùn)練的目的和種類;肌力訓(xùn)練的基本原則與臨床應(yīng)用。增強上肢肌群肌力、增強下肢肌群肌力的訓(xùn)練技術(shù);增強頭頸、軀干肌群肌力技術(shù)。

考試要求：

1、掌握肌力的概念，肌力訓(xùn)練的目的和種類;肌力訓(xùn)練的基本原則與臨床應(yīng)用。

2、熟悉增強上肢肌群肌力、增強下肢肌群肌力的訓(xùn)練技術(shù);增強頭頸、軀干肌群肌力技術(shù)。

第七章 牽引技術(shù)

考試內(nèi)容：牽引的定義、分類，牽引的治療作用。頸椎牽引、腰椎牽引的方法、臨床應(yīng)用;四肢關(guān)節(jié)功能牽引。

考試要求：

1、掌握牽引的定義、分類，牽引的治療作用。

2、熟悉頸椎牽引、腰椎牽引的方法、臨床應(yīng)用;四肢關(guān)節(jié)功能牽引。

第八、九章 懸吊技術(shù)、軟組織貼扎技術(shù)

考試內(nèi)容：懸吊技術(shù)的定義及分類;懸吊訓(xùn)練的影響因素和基本原則。軟組織貼扎的定義與分類;貼布的物理特性;基本貼扎技術(shù)的臨床應(yīng)用。

考試要求：

1、識記懸吊技術(shù)的定義及分類;軟組織貼扎的定義與分類。

2、熟悉懸吊訓(xùn)練的影響因素和基本原則;貼布的物理特性;基本貼扎技術(shù)的臨床應(yīng)用。

第十章 平衡與協(xié)調(diào)訓(xùn)練

考試內(nèi)容：平衡、協(xié)調(diào)的定義及分類。平衡功能、協(xié)調(diào)功能訓(xùn)練的原則、方法。

考試要求：

1、識記平衡、協(xié)調(diào)的定義及分類。

2、掌握平衡功能、協(xié)調(diào)功能訓(xùn)練的原則、方法。

第十一章 步行訓(xùn)練

考試內(nèi)容：概述(基本概念、步態(tài)分析);步行訓(xùn)練基本條件。步行訓(xùn)練;步行能力訓(xùn)練;常見異常步態(tài)的矯治訓(xùn)練。

考試要求：

1、 掌握概述(基本概念、步態(tài)分析);步行訓(xùn)練基本條件。常見異常步態(tài)的矯治訓(xùn)練。

2、熟悉步行訓(xùn)練;步行能力訓(xùn)練。

第十二章第一、二節(jié) 概述、Bobath技術(shù)

考試內(nèi)容：神經(jīng)生理學(xué)療法定義及內(nèi)容，神經(jīng)發(fā)育療法的共同特點及不同點;Bobath技術(shù)的基本概念，基本操作方法;臨床應(yīng)用。Bobath技術(shù)的基本理論(對腦癱、腦卒中的認識)。

考試要求：

1、掌握神經(jīng)生理學(xué)療法定義及內(nèi)容，Bobath技術(shù)的基本概念，基本操作方法;臨床應(yīng)用。

2、熟悉神經(jīng)發(fā)育療法的共同特點及不同點，Bobath技術(shù)的基本理論(對腦癱、腦卒中的認識)。

第十二章第三、四節(jié) Brunnstrom方法、Rood技術(shù)

考試內(nèi)容：Brunnstrom的基本理論及臨床應(yīng)用;Rood技術(shù)的基本理論及臨床應(yīng)用。

考試要求：

1、掌握Brunnstrom的基本理論;Rood技術(shù)的基本理論。

2、了解Brunnstrom的臨床應(yīng)用;Rood技術(shù)的臨床應(yīng)用。

第十二章第五節(jié) 本體神經(jīng)肌肉促進技術(shù)

考試內(nèi)容：PNF的概念、治療原則;PNF治療技術(shù)。肢體基本運動模式與手法操作。PNF的臨床應(yīng)用。PNF的神經(jīng)生理學(xué)原理。

考試要求：

1、識記PNF的概念、治療原則。

2、掌握PNF治療技術(shù);肢體基本運動模式與手法操作;PNF的臨床應(yīng)用。

3、了解PNF的神經(jīng)生理學(xué)原理。

第十三章 運動再學(xué)習(xí)技術(shù)

考試內(nèi)容：運動再學(xué)習(xí)方法的組成部分及其步驟;運動再學(xué)習(xí)方法各部分的基本成分和常見問題;運動再學(xué)習(xí)療法組成部分的訓(xùn)練;易化模式與運動再學(xué)習(xí)模式的區(qū)別;上運動神經(jīng)元損害的適應(yīng)特征。

考試要求：

1、了解運動再學(xué)習(xí)方法的組成部分及其步驟;運動再學(xué)習(xí)方法各部分的基本成分和常見問題

2、熟悉運動再學(xué)習(xí)療法組成部分的訓(xùn)練

3、掌握易化模式與運動再學(xué)習(xí)模式的區(qū)別;上運動神經(jīng)元損害的適應(yīng)特征。

第十四章 強制性使用技術(shù)

考試內(nèi)容：強制性使用技術(shù)的基本概念;技術(shù)發(fā)展史及臨床應(yīng)用。

考試要求：

1、識記強制性使用技術(shù)的基本概念。

2、熟悉技術(shù)發(fā)展史及臨床應(yīng)用。

第十五章 心肺功能訓(xùn)練

考試內(nèi)容：心功能訓(xùn)練的適應(yīng)癥和禁忌癥，各階段心功能康復(fù)訓(xùn)練;肺功能訓(xùn)練的基礎(chǔ)及機制，肺功能訓(xùn)練的適應(yīng)癥和禁忌癥，呼吸訓(xùn)練的各種技術(shù)。

考試要求：

1、理解心功能訓(xùn)練的適應(yīng)癥和禁忌癥;肺功能訓(xùn)練的基礎(chǔ)及機制，肺功能訓(xùn)練的適應(yīng)癥和禁忌癥。

2、熟悉各階段心功能康復(fù)訓(xùn)練;呼吸訓(xùn)練的各種技術(shù)。

第十八章 電療法

考試內(nèi)容：低頻、中頻、高頻電療法的概述及臨床應(yīng)用。低頻、中頻、高頻電療法的治療技術(shù)。

考試要求：

1、掌握低頻、中頻、高頻電療法的概述及臨床應(yīng)用。

2、熟悉低頻、中頻、高頻電療法的治療技術(shù)。

第十九、二十、二十一章 光療、超聲波療法、傳導(dǎo)熱療法

考試內(nèi)容：光療法、超聲波療法、傳導(dǎo)熱療法概述，臨床應(yīng)用。光療法、超聲波療法、傳導(dǎo)熱療法的治療技術(shù)。

考試要求：

1、掌握光療法、超聲波療法、傳導(dǎo)熱療法概述，臨床應(yīng)用。

2、熟悉光療法、超聲波療法、傳導(dǎo)熱療法的治療技術(shù)。

第二十二、二十三章 壓力療法、磁療法

考試內(nèi)容：正壓療法的作用及臨床應(yīng)用;負壓療法的治療作用及臨床應(yīng)用;磁療法的治療作用、臨床應(yīng)用;磁療法的操作技術(shù)。

考試要求：

1、掌握磁療法的治療作用、臨床應(yīng)用。

2、熟悉磁療法的操作技術(shù);正壓療法的作用及臨床應(yīng)用;負壓療法的治療作用及臨床應(yīng)用。

第二十四、二十五章 水療法、冷療法與冷凍療法

考試內(nèi)容：水的物理特性，水療的治療作用及臨床應(yīng)用;冷療法、冷凍療法定義，冷療法的治療作及臨床應(yīng)用，冷凍療法的治療作用、特點及臨床應(yīng)用。

考試要求：

1、識記冷療法、冷凍療法定義。

2、熟悉水的物理特性，水療的治療作用及臨床應(yīng)用;冷療法的治療作及臨床應(yīng)用，冷凍療法的治療作用、特點及臨床應(yīng)用。

第二十六、二十七、二十八章 生物反饋、沖擊波療法、非侵入腦部刺激技術(shù)

考試內(nèi)容：生物反饋療法的應(yīng)用;沖擊波治療作用、生物學(xué)效應(yīng)及臨床應(yīng)用;經(jīng)顱磁刺激技術(shù)定義、治療原理及作用、臨床應(yīng)用。

考試要求：

1、識記顱磁刺激技術(shù)定義。

2、熟悉生物反饋療法的應(yīng)用;沖擊波治療作用、生物學(xué)效應(yīng)及臨床應(yīng)用;經(jīng)顱磁刺激技術(shù)治療原理及作用、臨床應(yīng)用。

三、考試方式

1、考試類別：閉卷、筆試。

2、記分方式：百分制，滿分為100分。

3、考試時量：90分鐘。

4、題目類型

(1)單項選擇題：30題，每題1分，共30分

(2)填空題：每空1分， 15空，共15 分

(3)判斷題：10題，每題1分，共10分

(4)名詞解釋題：5題，每題3分，共 15 分

(5)簡答題：4題，每題5分，共20 分

(6)病例分析題：1題，10 分

四、教材及參考書目

教材：

國家衛(wèi)生和計劃生育委員會“十三五”規(guī)劃教材《物理治療學(xué)》(第3版)，燕鐵斌主編，人民衛(wèi)生出版社出版社。

參考書目：

[1]高等醫(yī)學(xué)院?？祻?fù)治療專業(yè)教材《運動療法技術(shù)學(xué)》(第二版)，紀樹榮主編;2011，華夏出版社。

[2]]高等醫(yī)學(xué)院校康復(fù)治療專業(yè)教材《理療學(xué)》(第二版)，喬志恒主編;2013，華夏出版社。

[3]《現(xiàn)代物理治療學(xué)》陳景藻主編;2001年，人民軍醫(yī)出版社。

[4]《現(xiàn)代康復(fù)治療學(xué)》燕鐵斌主編;2004年，廣東科技出版社。

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