備考2023年湖南專(zhuān)升本的同學(xué)，想知道湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院2023年專(zhuān)升本相關(guān)政策有哪些，目前2023年湖南各大院校考試政策暫未發(fā)布，但大家可以參考2022年考試大綱，提前做好考試準(zhǔn)備。以下是《管理學(xué)》課程考試相關(guān)內(nèi)容，備考湖南科技學(xué)院專(zhuān)升本的同學(xué)趕快一起來(lái)看看吧~

一、考試的基本要求

《管理學(xué)原理》是管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)課。本大綱適用于報(bào)考湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)升本入學(xué)考試。

本課程要求考生從了解管理學(xué)的沿革入手，系統(tǒng)掌握國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理思想、理論和方法，主要包括管理思想及其發(fā)展、計(jì)劃職能、組織職能、領(lǐng)導(dǎo)職能、控制職能和創(chuàng)新職能。掌握相應(yīng)的管理技能和管理的科學(xué)思維，并緊密結(jié)合中國(guó)的實(shí)際，將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，能分析和解決管理中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

二、考試的范圍和內(nèi)容

(一)緒論和總論

識(shí)記：組織的含義和特征;管理的定義和特征;管理的本質(zhì)。

理解：管理的基本原理;管理的職能;管理者的技能;管理者角色。

(二)管理理論的歷史演變

識(shí)記：中國(guó)古代管理思想;管理理論的叢林;當(dāng)代管理理論。

理解：古典管理理論：泰羅及其科學(xué)管理理論、法約爾及其管理過(guò)程理論、韋伯及其理想的行政組織體系理論;人際關(guān)系學(xué)說(shuō)與行為科學(xué)：人際關(guān)系學(xué)說(shuō)的早期貢獻(xiàn)者、梅奧與霍桑實(shí)驗(yàn);現(xiàn)代管理理論;當(dāng)代管理理論。

應(yīng)用：國(guó)內(nèi)外古代管理思想在現(xiàn)代管理中的應(yīng)用。

(三)決策

識(shí)記：決策的概念和要素;決策的功能和任務(wù);計(jì)劃的本質(zhì)、特征、類(lèi)型和作用。

理解：決策的類(lèi)型;決策的特征;決策的影響因素;決策的準(zhǔn)則;計(jì)劃編制過(guò)程和方法;決策追蹤與調(diào)整的原則、程序和方法;組織的內(nèi)外部環(huán)境要素;理性決策與非理性決策。

應(yīng)用：決策的過(guò)程;目標(biāo)管理;PDCA循環(huán);預(yù)算管理;環(huán)境分析方法;決策方法。

(四)組織設(shè)計(jì)

識(shí)記：組織結(jié)構(gòu)的概念和內(nèi)容;分權(quán)的概念;授權(quán)的概念。

理解：組織設(shè)計(jì)的任務(wù)、影響因素和原則;組織結(jié)構(gòu)的演變趨勢(shì);正式組織與非正式組織;管理幅度設(shè)計(jì)的影響因素;影響分權(quán)程度的因素;授權(quán)的影響因素和原則;直線(xiàn)與參謀的關(guān)系。

應(yīng)用：組織結(jié)構(gòu)的形式及優(yōu)缺點(diǎn)。

(五)人員配備

識(shí)記：人員配備的概念和原則;人員考評(píng)的功能和要素。

理解：人力資源的供需分析;人員選聘的標(biāo)準(zhǔn)、途徑與方法;人員考評(píng)的方法和程序;人員培訓(xùn)的方法。

(六)組織文化

識(shí)記：組織文化的含義;組織文化的分類(lèi);組織文化的功能。

理解：組織文化的影響因素;組織文化的構(gòu)成。

應(yīng)用：組織文化的塑造。

(七)領(lǐng)導(dǎo)

識(shí)記：領(lǐng)導(dǎo)職能的概念。

理解：領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別;領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來(lái)源;領(lǐng)導(dǎo)理論。

應(yīng)用：領(lǐng)導(dǎo)理論在實(shí)踐中的應(yīng)用。

(八)激勵(lì)

識(shí)記：激勵(lì)概念;人的行為過(guò)程和特點(diǎn)。

理解：人性假設(shè);激勵(lì)理論：行為基礎(chǔ)理論(內(nèi)容型激勵(lì)理論)、過(guò)程型激勵(lì)理論和行為修正型激勵(lì)理論;激勵(lì)方法。

應(yīng)用：激勵(lì)理論的在實(shí)踐中的應(yīng)用。

(九)溝通

識(shí)記：溝通的定義、作用;溝通類(lèi)型與渠道;沖突的概念及特征。

理解：溝通的過(guò)程;沖突的原因與類(lèi)型;沖突的管理。

應(yīng)用：溝通障礙來(lái)源及克服。

(十)控制職能概述

識(shí)記：控制的含義與類(lèi)型、控制的系統(tǒng);控制的原則;風(fēng)險(xiǎn)管理的概念;危機(jī)的概念。

理解：控制的過(guò)程;組織控制的方法;質(zhì)量控制的方法;風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的過(guò)程;風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的方法;風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的方法;危機(jī)反應(yīng)過(guò)程。

(十一)組織創(chuàng)新與組織變革

識(shí)記：組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新的形式;知識(shí)創(chuàng)新模式。

理解：組織變革的路徑;組織變革的障礙;組織變革過(guò)程。

三、考試題型和分値結(jié)構(gòu)(100分)

考試題型共六種：

1.單選題(20小題，每小題1分，共20分)

2.多選題(10小題，每小題2分，共20分)

3.判斷題(10小題，每小題1分，共10分)

4.簡(jiǎn)答題(2小題，每小題8分，共16分)

5.論述題(1小題，每小題16分，共16分)

6.案例分析題(1小題，每小題18分，共18分)

四、考試形式

筆試(閉卷)

五、考試時(shí)間

90分鐘

六、主要參考書(shū)目

1.周三多，陳傳明等.管理學(xué)——原理與方法(第七版).上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2018.

2.焦叔斌，楊文士.管理學(xué)(第四版).北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2014年2月.

3.陳傳明.管理學(xué).北京：高等教育出版社，2019年1月。

以上資料來(lái)自小編個(gè)人整理匯總，僅供同學(xué)們參考，具體參考書(shū)目和考試大綱以院校最新公布信息為準(zhǔn)!希望同學(xué)們?cè)谛碌囊荒曛泻煤脧?fù)習(xí)，突破自我，專(zhuān)升本成功~2023年湖南專(zhuān)升本的同學(xué)，如果有專(zhuān)升本相關(guān)疑惑或者需要學(xué)習(xí)上的幫助，可以在文末留下你的聯(lián)系方式，我們將竭盡為你服務(wù)~