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2023年湖南工商大學(xué)專(zhuān)升本《經(jīng)濟(jì)學(xué)通論》考試大綱

2023-04-07
來(lái)源:好老師升學(xué)幫
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導(dǎo)讀:導(dǎo)讀:本篇資訊向正在備考湖南專(zhuān)升本的考試分享2023年湖南工商大學(xué)專(zhuān)升本《經(jīng)濟(jì)學(xué)通論》考試大綱信息,以供大家參考!

《經(jīng)濟(jì)學(xué)通論》是2023年湖南工商大學(xué)專(zhuān)升本考試科目之一,考試時(shí)長(zhǎng) 120分鐘,滿分100分,考試題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、判斷題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題、計(jì)算題(作圖分析題)。2023年湖南工商大學(xué)專(zhuān)升本《經(jīng)濟(jì)學(xué)通論》考試大綱已經(jīng)公布,考試大綱明確了考試內(nèi)容,考試題型,考試要求等。需要考試該科目的同學(xué)一定要研究考試大綱,院校會(huì)根據(jù)考試大綱進(jìn)行出題,具體考試大綱內(nèi)容請(qǐng)參考下方。

2023年湖南工商大學(xué)專(zhuān)升本《經(jīng)濟(jì)學(xué)通論》考試大綱

一、考試的基本要求

本課程的考試目的在于測(cè)試學(xué)生對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、基本原理及基本分析工具和分析方法的掌握程度,了解考生是否具備初步應(yīng)用這些基本原理和方法來(lái)分析市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的各種現(xiàn)象、解決市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中各種問(wèn)題的能力。

二、考試方法、時(shí)間、題型大致比例

1.考核方式:本課程考核采取閉卷考試方式。

2.考試時(shí)間:120分鐘

3.題型大致比例:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題:20%;判斷題:10%;名詞解釋?zhuān)?5%;簡(jiǎn)答題:35%;計(jì)算題(作圖分析題):20%。

三、考試的內(nèi)容及考試要求

第一章 需求、供給和均衡價(jià)格

1.考試內(nèi)容:(1)需求的定義、表示方式、需求規(guī)律與需求曲線、需求的變動(dòng)、市場(chǎng)需求曲線;(2)供給的定義、表示方式、供給規(guī)律和供給曲線、供給的變動(dòng)、市場(chǎng)供給曲線;(3)均衡價(jià)格的形成及其變化;(4)需求價(jià)格彈性的定義及其公式、影響需求價(jià)格彈性的因素、需求價(jià)格彈性與總收入的關(guān)系;(5)需求收入彈性、需求交叉價(jià)格彈性、供給的價(jià)格彈性的定義、公式及其運(yùn)用;(6)均衡價(jià)格理論的運(yùn)用:限制價(jià)格和支持價(jià)格。

2.考試要求:要求學(xué)生在了解需求和供給的基本理論、掌握供求規(guī)律的基礎(chǔ)上,深刻理解并掌握價(jià)格形成的條件、過(guò)程、變動(dòng)及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié),能運(yùn)用彈性理論分析、解決一些實(shí)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。

第二章消費(fèi)者選擇

1.考試內(nèi)容:(1)總效用與邊際效用;(2)邊際效用遞減規(guī)律的定義及其運(yùn)用;(3)基數(shù)效用論與序數(shù)效用論的區(qū)別;(4)消費(fèi)者均衡的概念及其條件,消費(fèi)者的均衡的比較靜態(tài)分析;(5)商品的邊際替代率的定義及其遞減規(guī)律;(6)無(wú)差異曲線的定義及其特點(diǎn);(7)預(yù)算線的定義及其變化;(8)需求曲線的推導(dǎo).

2.考試要求:了解效用、基數(shù)效用論、序數(shù)效用論、消費(fèi)者均衡、消費(fèi)者剩余等基本概念,理解邊際效用遞減規(guī)律、邊際替代率遞減規(guī)律的含義,能夠運(yùn)用邊際效用分析法和無(wú)差異曲線分析法說(shuō)明消費(fèi)者均衡的實(shí)現(xiàn),能夠運(yùn)用消費(fèi)者均衡條件來(lái)推導(dǎo)需求曲線。

第三章 企業(yè)的生產(chǎn)和成本

1.考試內(nèi)容:(1)總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量、邊際產(chǎn)量的關(guān)系;(2)邊際收益遞減規(guī)律的含義及其運(yùn)用;(3)規(guī)模報(bào)酬的含義與原因;(4)等產(chǎn)量線的含義與特征;(5)等成本線的含義;(6)一種可變生產(chǎn)要素合理投入?yún)^(qū)間的確定;(7)兩種生產(chǎn)要素最適組合的公式與圖形分析;(8)成本及其分類(lèi);(9)短期與長(zhǎng)期的含義與區(qū)別;(10)短期成本分類(lèi)與變動(dòng)規(guī)律;(11)短期平均成本、平均可變成本與邊際成本的關(guān)系;(12)利潤(rùn)最大化的基本原則。

2.考試要求:要求學(xué)生了解生產(chǎn)、生產(chǎn)要素、生產(chǎn)函數(shù)等基本概念,掌握總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量與邊際產(chǎn)量的變動(dòng)規(guī)律和它們之間的相互關(guān)系,真正理解邊際報(bào)酬遞減規(guī)律的意義、規(guī)模報(bào)酬和兩種生產(chǎn)要素最適組合的原則。要求學(xué)生理解有關(guān)成本、收益和利潤(rùn)的基本概念;區(qū)分會(huì)計(jì)成本與機(jī)會(huì)成本的不同含義;了解短期成本與長(zhǎng)期成本的劃分標(biāo)準(zhǔn);理解成本、收益與利潤(rùn)之間的關(guān)系;掌握并運(yùn)用利潤(rùn)最大化原則說(shuō)明廠商在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中如何才能實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化。

第九章 宏觀經(jīng)濟(jì)的基本指標(biāo)及其衡量

1.考試內(nèi)容:(1)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和國(guó)民生產(chǎn)總值的含義及其區(qū)別;(2)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的核算方法:生產(chǎn)法、支出法、收入法;(3)國(guó)民收入核算中五個(gè)總量的關(guān)系;(4)實(shí)際國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值與名義國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的關(guān)系。

2.考試要求:正確理解國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值這一總量指標(biāo),掌握國(guó)民收入核算的三種基本方法,了解國(guó)民收入核算中的其他總量指標(biāo),即國(guó)內(nèi)生產(chǎn)凈值、狹義國(guó)民收入、個(gè)人收入、個(gè)人可支配收入,并弄清這些總量指標(biāo)之間的相互關(guān)系,了解宏觀經(jīng)濟(jì)循環(huán)模型及其恒等關(guān)系。

第十章短期國(guó)民收入的決定

1.考試內(nèi)容:(1)消費(fèi)函數(shù)、平均消費(fèi)傾向與邊際消費(fèi)傾向的含義;(2)儲(chǔ)蓄函數(shù)、平均儲(chǔ)蓄傾向與邊際儲(chǔ)蓄傾向的含義;(3)消費(fèi)函數(shù)和儲(chǔ)蓄函數(shù)的關(guān)系。(4)資本的邊際效率的含義;(5)簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定模型(AD-Y模型)。

2.考試要求:掌握消費(fèi)、儲(chǔ)蓄、投資、總需求、總供給等概念;能夠運(yùn)用儲(chǔ)蓄—投資法、消費(fèi)—投資法和公式法來(lái)說(shuō)明均衡國(guó)民收入的決定。

第十一章 短期國(guó)民收入的決定:IS-LM模型

1.考試內(nèi)容:(1)IS曲線、LM曲線的含義及其推導(dǎo);(2)IS-LM模型均衡及均衡的變化;(3)凱恩斯的貨幣需求理論。

2.考試要求:理解IS曲線、LM曲線含義和推導(dǎo)、凱恩斯的貨幣需求理論,掌握IS—LM模型及其運(yùn)用。

第十三章失業(yè)、通貨膨脹和經(jīng)濟(jì)周期

1.考試內(nèi)容:(1)失業(yè)與失業(yè)率,充分就業(yè)的含義;(2)失業(yè)的分類(lèi);

(3)失業(yè)的影響及應(yīng)對(duì)失業(yè)的方法;(4)通貨膨脹的含義及其衡量;(5)通貨膨脹的成因及對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響;(6)經(jīng)濟(jì)周期的定義、階段和類(lèi)型。

2.考試要求:

要求學(xué)生了解失業(yè)與通貨膨脹的含義、種類(lèi)及其衡量,充分認(rèn)識(shí)失業(yè)及通貨膨脹對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響,分析失業(yè)與通貨膨脹的形成原因,掌握經(jīng)濟(jì)周期的定義、階段和類(lèi)型。

第十六章宏觀經(jīng)濟(jì)政策

1.考試內(nèi)容:(1)宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo);(2)財(cái)政政策的工具及其運(yùn)用;

(3)基于IS-LM模型下財(cái)政政策的效果分析;(4)財(cái)政政策的內(nèi)在穩(wěn)定器作用;(5)凱恩斯主義貨幣政策工具及其運(yùn)用;(6)基于IS-LM模型下貨幣政策的效果分析。

2.考試要求:要求學(xué)生了解宏觀經(jīng)濟(jì)政策的發(fā)展與變化,弄清宏觀經(jīng)濟(jì)政策的目標(biāo),理解并掌握財(cái)政政策、貨幣政策在不同時(shí)期的運(yùn)用。

四、參考教材:

1.《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(精要本.第二版)》,《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》編寫(xiě)組,高等教育出版社,2016年11月

2.《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(第二版)上冊(cè)》,高等教育出版社、人民出版社,2019年9月第2版

3.《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(第二版)下冊(cè)》,高等教育出版社、人民出版社,2019年9月第2版

五、考試參考題型及分值

考試題型

分值

題量

單項(xiàng)選擇題

20

20題,每小題1分

判斷題

10

10題,每小題1分

名詞解釋題

15

5題,每小題3分

簡(jiǎn)答題

35

5題,每小題7分

計(jì)算題(作圖分析題)

20

2題,每小題10分

合計(jì)

100




本文資料來(lái)源:https://www.hutb.edu.cn/column/50/content/1679067756226.shtml

研究考試大綱,對(duì)大綱中的考點(diǎn)及相關(guān)要求進(jìn)行認(rèn)真研究,是應(yīng)考的關(guān)鍵。正在備考專(zhuān)升本的同學(xué),關(guān)注湖南好老師升學(xué)幫網(wǎng)站可以了解更多專(zhuān)升本的考試信息。如果在學(xué)習(xí)上有困難,自制力差,可以在下方留下你的聯(lián)系方式,我們的老師會(huì)針對(duì)你的學(xué)習(xí)情況給出建議。

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