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在追求更高學(xué)歷與職業(yè)夢(mèng)想的道路上，專升本成了不少?？茖W(xué)生必經(jīng)之路，那么今天就給大家介紹一個(gè)江西?？茻衢T專業(yè)---學(xué)前教育，有想考這個(gè)專業(yè)的同學(xué)可以參考參考。
2024年江西專升本學(xué)前教育專業(yè)數(shù)據(jù)
2024年江西專升本學(xué)前教育專業(yè)可報(bào)考的院校及招生計(jì)劃：
江西工程學(xué)院：小學(xué)教育36人、江西工程學(xué)院：學(xué)前教育人、南昌工學(xué)院：秘書學(xué)14人、南昌工學(xué)院：小學(xué)教育15人、南昌工學(xué)院：學(xué)前教育17人、南昌工學(xué)院：英語21人、南昌職業(yè)大學(xué)：學(xué)前教育72人、南昌職業(yè)大學(xué)：應(yīng)用英語38人、南昌職業(yè)大學(xué)：中文國(guó)際教育32人、豫章師范學(xué)院：特殊教育23人、豫章師范學(xué)院：學(xué)前教育17人、南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院：小學(xué)教育75人、南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院：漢語言文學(xué)80人、南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院：英語68人、贛南師范大學(xué)科技學(xué)院：漢語言文學(xué)人、贛南師范大學(xué)科技學(xué)院：歷史學(xué)44人、贛南師范大學(xué)科技學(xué)院：英語24人、贛南師范大學(xué)科技學(xué)院：日語12人、贛南師范大學(xué)科技學(xué)院：學(xué)前教育29人、萍鄉(xiāng)學(xué)院：學(xué)前教育37人、宜春學(xué)院：漢語言文學(xué)21人、宜春學(xué)院：漢語國(guó)際教育13人、宜春學(xué)院：英語24人、宜春學(xué)院：商務(wù)英語4人、新余學(xué)院：學(xué)前教育59人、新余學(xué)院：學(xué)前教育89人、江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院：英語78人、江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院：小學(xué)教育99人、江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院：漢語言文學(xué)99人、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)：日語29人、南昌理工學(xué)院：漢語言文學(xué)3人、南昌理工學(xué)院：英語35人、南昌理工學(xué)院：學(xué)前教育70人、南昌理工學(xué)院：小學(xué)教育3人、景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué)：英語57人、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院：商務(wù)英語58人、南昌大學(xué)共青學(xué)院：漢語言文學(xué)24人、南昌大學(xué)共青學(xué)院：英語24人、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)：日語70人、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)：商務(wù)英語70人、南昌交通學(xué)院：英語53人、南昌師范學(xué)院：科學(xué)教育34人、南昌師范學(xué)院：商務(wù)英語34人、南昌師范學(xué)院：學(xué)前教育170人、南昌師范學(xué)院：學(xué)前教育102人、南昌師范學(xué)院：小學(xué)教育51人、南昌師范學(xué)院：漢語言文學(xué)51人、南昌師范學(xué)院：英語39人、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院：商務(wù)英語55人、景德鎮(zhèn)學(xué)院：英語38人、景德鎮(zhèn)學(xué)院：商務(wù)英語42人、景德鎮(zhèn)學(xué)院：小學(xué)教育27人、景德鎮(zhèn)學(xué)院：學(xué)前教育38人、景德鎮(zhèn)學(xué)院：文物與博物館學(xué)人、景德鎮(zhèn)學(xué)院：漢語言文學(xué)人、南昌航空大學(xué)科技學(xué)院：英語66人、江西科技學(xué)院：英語23人、江西科技學(xué)院：商務(wù)英語23人、江西科技學(xué)院：漢語言文學(xué)12人、江西科技學(xué)院：學(xué)前教育43人、江西科技學(xué)院：小學(xué)教育228人、江西科技學(xué)院：教育學(xué)23人、江西應(yīng)用科技學(xué)院：商務(wù)英語58人、江西應(yīng)用科技學(xué)院：學(xué)前教育90人、江西應(yīng)用科技學(xué)院：小學(xué)教育115人、井岡山大學(xué)：小學(xué)教育82人、井岡山大學(xué)：漢語言文學(xué)42人、井岡山大學(xué)：英語85人、上饒師范學(xué)院：學(xué)前教育13人、上饒師范學(xué)院：翻譯8人。
2024年江西專升本學(xué)前教育分?jǐn)?shù)線：
江西工程學(xué)院：小學(xué)教育303分、江西工程學(xué)院：學(xué)前教育303分、南昌工學(xué)院：秘書學(xué)299分、南昌工學(xué)院：小學(xué)教育303分、南昌工學(xué)院：學(xué)前教育303分、南昌工學(xué)院：英語299分、南昌職業(yè)大學(xué)：學(xué)前教育303分、南昌職業(yè)大學(xué)：應(yīng)用英語299分、南昌職業(yè)大學(xué)：中文國(guó)際教育299分、豫章師范學(xué)院：特殊教育303分、豫章師范學(xué)院：學(xué)前教育303分、南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院：小學(xué)教育303分、南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院：漢語言文學(xué)299分、南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院：英語299分、贛南師范大學(xué)科技學(xué)院：漢語言文學(xué)299分、贛南師范大學(xué)科技學(xué)院：歷史學(xué)299分、贛南師范大學(xué)科技學(xué)院：英語299分、贛南師范大學(xué)科技學(xué)院：日語299分、贛南師范大學(xué)科技學(xué)院：學(xué)前教育303分、萍鄉(xiāng)學(xué)院：學(xué)前教育303分、宜春學(xué)院：漢語言文學(xué)299分、宜春學(xué)院：漢語國(guó)際教育299分、宜春學(xué)院：英語299分、宜春學(xué)院：商務(wù)英語299分、新余學(xué)院：學(xué)前教育303分、新余學(xué)院：學(xué)前教育303分、江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院：英語299分、江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院：小學(xué)教育303分、江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院：漢語言文學(xué)299分、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)：日語299分、南昌理工學(xué)院：漢語言文學(xué)299分、南昌理工學(xué)院：英語299分、南昌理工學(xué)院：學(xué)前教育303分、南昌理工學(xué)院：小學(xué)教育303分、景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué)：英語299分、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院：商務(wù)英語299分、南昌大學(xué)共青學(xué)院：漢語言文學(xué)299分、南昌大學(xué)共青學(xué)院：英語299分、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)：日語299分、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)：商務(wù)英語299分、南昌交通學(xué)院：英語299分、南昌師范學(xué)院：科學(xué)教育303分、南昌師范學(xué)院：商務(wù)英語299分、南昌師范學(xué)院：學(xué)前教育303分、南昌師范學(xué)院：學(xué)前教育303分、南昌師范學(xué)院：小學(xué)教育303分、南昌師范學(xué)院：漢語言文學(xué)299分、南昌師范學(xué)院：英語299分、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院：商務(wù)英語299分、景德鎮(zhèn)學(xué)院：英語299分、景德鎮(zhèn)學(xué)院：商務(wù)英語299分、景德鎮(zhèn)學(xué)院：小學(xué)教育303分、景德鎮(zhèn)學(xué)院：學(xué)前教育303分、景德鎮(zhèn)學(xué)院：文物與博物館學(xué)299分、景德鎮(zhèn)學(xué)院：漢語言文學(xué)299分、南昌航空大學(xué)科技學(xué)院：英語299分、江西科技學(xué)院：英語299分、江西科技學(xué)院：商務(wù)英語299分、江西科技學(xué)院：漢語言文學(xué)299分、江西科技學(xué)院：學(xué)前教育303分、江西科技學(xué)院：小學(xué)教育303分、江西科技學(xué)院：教育學(xué)303分、江西應(yīng)用科技學(xué)院：商務(wù)英語299分、江西應(yīng)用科技學(xué)院：學(xué)前教育303分、江西應(yīng)用科技學(xué)院：小學(xué)教育303分、井岡山大學(xué)：小學(xué)教育303分、井岡山大學(xué)：漢語言文學(xué)299分、井岡山大學(xué)：英語299分、上饒師范學(xué)院：學(xué)前教育303分、上饒師范學(xué)院：翻譯299分。
專業(yè)簡(jiǎn)介 專業(yè)介紹：學(xué)前教育主要研究學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，以及哲學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、倫理學(xué)和計(jì)算機(jī)等各種相關(guān)學(xué)科的知識(shí)。受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具備在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。例如：觀察幼兒、分析幼兒以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育。 開設(shè)課程：《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》、《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》、《學(xué)前教育學(xué)》、《中外學(xué)前教育史、學(xué)前教育科研方法與務(wù)實(shí)》、《幼兒園管理》、《幼兒文學(xué)》、《幼兒游戲理論與實(shí)踐》、《學(xué)前兒童語言教育》、《學(xué)前兒童藝術(shù)教育》 未來就業(yè)：教育類機(jī)構(gòu)：學(xué)前外語、幼兒音樂、幼兒舞蹈、美術(shù)設(shè)計(jì)與玩具開發(fā)、幼兒園組織與管理、幼兒心理指導(dǎo)。 近三年就業(yè)率 就業(yè)行業(yè)及崗位分布 具體職位： 班主任，幼兒教師，教師，幼教，幼師，早教老師，老師，小學(xué)教師，主班老師，主班教師 所在行業(yè)： 辦公用品，保險(xiǎn)，房地產(chǎn)，服裝 專業(yè)詳解 基本修業(yè)年限三年 職業(yè)面向 面向幼兒教育教師職業(yè)。 培養(yǎng)目標(biāo)定位 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和思想政治理論、幼兒發(fā)展、幼兒保育和教育等知識(shí)，具備良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)，具備較強(qiáng)的保教能力及課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、班級(jí)建設(shè)與管理、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、終身學(xué)習(xí)等能力，具有教育情懷和信息素養(yǎng)，能夠從事學(xué)前教育工作的高素質(zhì)教育工作者。 主要專業(yè)能力要求 1.掌握幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及規(guī)律，掌握幼兒保育和教育的知識(shí)，具有幼兒一日生活組織與保育的能力; 2.掌握幼兒游戲活動(dòng)組織與實(shí)施的知識(shí)與方法，具有支持與引導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的能力; 3.掌握幼兒園健康、語言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域教育的學(xué)科特點(diǎn)與知識(shí)，具備各領(lǐng)域教育活動(dòng)的計(jì)劃、實(shí)施與評(píng)價(jià)能力; 4.掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的知識(shí)與方法，具備幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用的能力; 5.掌握觀察、談話和記錄等了解幼兒的方法，具備與幼兒、家長(zhǎng)有效溝通，正確激勵(lì)與評(píng)價(jià)幼兒的能力，具備班級(jí)管理和家園共育等綜合育人能力及融合教育能力; 6.具有反思和改進(jìn)保教工作的能力; 7.具有良好的語言表達(dá)能力、溝通與合作能力; 8.具有良好的數(shù)字技能和適應(yīng)教育智能化發(fā)展需求的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力; 9.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。 主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 專業(yè)基礎(chǔ)課程：學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、學(xué)前兒童心理發(fā)展、學(xué)前教育概論、教師口語、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、幼兒園教師藝術(shù)技能、教師職業(yè)道德與教育政策法規(guī)。 專業(yè)核心課程：幼兒游戲與指導(dǎo)、幼兒園課程概論、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用、學(xué)前兒童行為觀察、幼兒園班級(jí)管理。 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行教師教育基本技能、學(xué)前兒童保育、幼兒游戲與指導(dǎo)、五大領(lǐng)域教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、學(xué)前兒童行為觀察與分析等實(shí)訓(xùn)。在幼兒園等單位進(jìn)行保育和教育崗位實(shí)習(xí)。 職業(yè)類證書舉例 職業(yè)資格證書：教師資格 職業(yè)技能等級(jí)證書：幼兒照護(hù)、母嬰護(hù)理、研學(xué)旅行策劃與管理、社會(huì)心理服務(wù)、器樂藝術(shù)指導(dǎo) 接續(xù)專業(yè)舉例 接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：學(xué)前教育 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：學(xué)前教育 星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人，愿大家都能考上自己理想的本科院校!專升本一定一定都上岸!
