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在追求更高學歷與職業(yè)夢想的道路上，專升本成了不少?？茖W生必經之路，那么今天就給大家介紹一個江西?？茻衢T專業(yè)--機電一體化技術，有想考這個專業(yè)的同學可以參考參考。
2024年江西專升本機電一體化技術專業(yè)數據
2024年江西專升本機電一體化技術專業(yè)可報考的院校及招生計劃：
華東交通大學：車輛工程30人、江西工程學院：電氣工程及其自動化20人、江西工程學院：電子信息工程64人、江西工程學院：機器人工程15人、江西工程學院：機械設計制造及其自動化64人、江西軟件職業(yè)技術大學：現代通信工程25人、江西軟件職業(yè)技術大學：智能控制技術126人、南昌工程學院：通信工程40人、南昌工學院：材料成型及控制工程58人、南昌工學院：材料科學與工程14人、南昌工學院：車輛工程62人、南昌工學院：電氣工程及其自動化58人、南昌工學院：電子信息工程83人、南昌工學院：機械電子工程20人、南昌工學院：機械設計制造及其自動化44人、南昌工學院：智能制造工程53人、南昌航空大學：材料成型及控制工程30人、南昌航空大學：焊接技術與工程30人、南昌航空大學：機械設計制造及其自動化30人、南昌職業(yè)大學：機械設計制造及自動化32人、南昌職業(yè)大學：智能制造工程技術37人、南昌應用技術師范學院：電子信息工程65人、贛南師范大學科技學院：電子信息工程30人、萍鄉(xiāng)學院：機械電子工程75人、萍鄉(xiāng)學院：電子信息工程77人、萍鄉(xiāng)學院：機械設計制造及其自動化77人、宜春學院：機械設計制造及其自動化19人、宜春學院：自動化22人、贛南師范大學：電子信息工程27人、贛南師范大學：電子科學與技術42人、華東交通大學：車輛工程26人、華東交通大學：機械電子工程22人、華東交通大學：材料科學與工程43人、華東交通大學：機械電子工程64人、華東交通大學：電氣工程及其自動化138人、新余學院：電氣工程及其自動化85人、新余學院：機器人工程85人、新余學院：新能源科學與工程85人、南昌大學科學技術學院：電子信息工程28人、南昌大學科學技術學院：電氣工程及其自動化48人、南昌大學科學技術學院：機械設計制造及其自動化85人、南昌大學科學技術學院：車輛工程170人、南昌理工學院：智能制造工程14人、南昌理工學院：新能源汽車工程4人、南昌理工學院：新能源科學與工程7人、南昌理工學院：電氣工程及其自動化42人、南昌理工學院：電子信息工程21人、南昌理工學院：機械設計制造及其自動化68人、南昌理工學院：機器人工程68人、景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學：自動化57人、景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學：機械設計制造及自動化23人、江西理工大學：冶金工程65人、江西理工大學：金屬材料工程64人、江西理工大學：電子科學與技術34人、江西理工大學：機械工程34人、江西理工大學：機械電子工程33人、江西理工大學：材料科學與工程34人、南昌大學共青學院：電子信息工程24人、南昌大學共青學院：電氣工程及其自動化53人、南昌交通學院：電氣工程及其自動化60人、南昌交通學院：電子信息工程58人、南昌交通學院：機械設計制造及其自動化60人、南昌航空大學：機械設計制造及其自動化80人、南昌航空大學：智能制造工程80人、南昌師范學院：電子信息工程43人、九江學院：智能制造工程20人、景德鎮(zhèn)學院：機械設計制造及其自動化38人、景德鎮(zhèn)學院：汽車服務工程38人、景德鎮(zhèn)學院：自動化30人、景德鎮(zhèn)學院：機械設計制造及其自動化55人、南昌航空大學科技學院：機械設計制造及其自動化109人、南昌航空大學科技學院：材料成型及控制工程76人、南昌航空大學科技學院：智能制造工程76人、南昌航空大學科技學院：電子信息工程52人、南昌航空大學科技學院：自動化110人、江西科技學院：汽車服務工程10人、江西科技學院：機械設計制造及其自動化28人、江西科技學院：機器人工程20人、江西科技學院：智能制造工程12人、江西科技學院：人工智能13人、江西科技學院：通信工程5人、江西應用科技學院：電子信息工程30人、江西應用科技學院：機械設計制造及其自動化20人、江西應用科技學院：汽車服務工程5人、江西應用科技學院：機器人工程10人、江西應用科技學院：寶石及材料工藝學5人、贛東學院：自動化85人、景德鎮(zhèn)陶瓷大學：無機非金屬材料工程29人、景德鎮(zhèn)陶瓷大學：機械設計制造及其自動化29人、東華理工大學：電子信息工程85人、東華理工大學：自動化85人、東華理工大學：機械工程68人、東華理工大學：自動化68人、東華理工大學：電子信息工程68人、東華理工大學：通信工程68人、東華理工大學：機械工程25人、井岡山大學：材料成型及控制工程53人、井岡山大學：電子信息科學與技術62人
2024年江西專升本機電一體化技術分數線：
理工類：212分
專業(yè)介紹
專業(yè)介紹：機電一體化技術主要研究機電傳動控制、工程制圖、機電設備控制、液壓與氣動等方面的基礎知識和技能，在機電一體化技術領域進行機電一體化設備的設計、加工制造、技術管理、安裝調試，常用機電產品設計改造及技術管理等。例如：數控機床操作、CAD/CAM軟件應用、機電設備安裝等。
開設課程：《機械制造基礎》、《電機與拖動》、《數控加工編程》、《電氣控制與PLC》、《機電設備維修》、《液壓與氣動傳動》、《機電設備控制技術》、《變頻器技術》、《機電一體化技術》、《單片機控制技術》、《傳感器技術》、《電力電子與電機調速技術》、《電機及其應用》
部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：煤礦機電、門窗幕墻、自動控制、工業(yè)機器人、自動加工技術、汽車檢測與維修、地鐵機電設備技術、軌道交通機電設備、機電設備應用與維護、數控設備應用與維護。
未來就業(yè)：生產類企業(yè)：機電一體化設備和系統(tǒng)的安裝調試檢測、維護保養(yǎng)、故障診斷與排除、技術改造與管理。
近三年就業(yè)率
專業(yè)詳解 基本修業(yè)年限三年 職業(yè)面向 面向機械設計工程技術人員、自動控制工程技術人員、機械制造工程技術人員等職 業(yè)，機電設備和自動化生產線安裝與調試、運行與維修、改造與升級等崗位(群)。 培養(yǎng)目標定位 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和機電設備與自動化生 產線安裝調試、故障處理、運行維護及相關法律法規(guī)等知識，具備機電設備和自動化生 產線裝配、調試、維護、技改等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事機電設備和 自動化生產線安裝與調試、運行與維修、改造與升級等工作的高素質技術技能人才。 主要專業(yè)能力要求 1. 具有識讀機械圖、電氣工程圖及計算機繪圖的能力; 2. 具有機械產品、機電設備常用機械結構的設計、制造與裝配能力; 3. 具有機電設備機械安裝與調試，電氣系統(tǒng)選型、安裝與調試能力; 4. 具有機電設備的故障診斷與維修維護能力; 5. 具有自動化生產線控制系統(tǒng)運行維護和一般性故障識別與維修能力; 6. 具有機電設備和自動化生產線整機調試、故障處理、簡單編程能力; 7. 具有機電設備和自動化生產線控制系統(tǒng)程序開發(fā)、通信與網絡連接、技術改造 能力; 8. 具有安全防護、質量管理意識，具有適應產業(yè)數字化發(fā)展需求的能力; 9. 具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。 主要專業(yè)課程與實習實訓 專業(yè)基礎課程： 機械制圖與計算機繪圖、電工與電子技術、機械制造技術、機械設 計基礎、液壓與氣動技術、傳感器與檢測技術、電機與電氣控制技術、工業(yè)機器人編程 與操作。 專業(yè)核心課程： 機械產品數字化設計、機電設備裝配與調試、可編程控制器技術與 應用、運動控制技術與應用、機電設備故障診斷與維修、自動化生產線集成與應用、自動化生產線運行與維護。 實習實訓： 對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內外進行機械加工、電氣控制線路 安裝與調試、可編程控制器技術與應用、機電設備裝配與調試、機電設備故障診斷與維 修、工業(yè)網絡與組態(tài)技術、自動化生產線運行與維護等實訓。在裝備制造類企業(yè)等單位 進行崗位實習。 職業(yè)類證書舉例 職業(yè)技能等級證書： 數控車銑加工、工業(yè)機器人集成應用、工業(yè)機器人操作與運維、 機器產品三維模型設計、工業(yè)機器人應用編程、智能線運行與維護 接續(xù)專業(yè)舉例 接續(xù)高職本科專業(yè)舉例： 機械電子工程技術、電氣工程及自動化、智能控制技術、 自動化技術與應用、機械設計制造及自動化 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例： 機械電子工程、自動化、電氣工程及其自動化、智能制造 工程、機械設計制造及其自動化 星光不問趕路人，時光不負有心人，愿大家都能考上自己理想的本科院校!專升本一定一定都上岸!
