學校簡介

教育部“十三五”產教融合發(fā)展工程項目建設院校

遼寧省向應用型轉變示范院校

教育部數據中國“百校工程”首批試點院校

教育部中美應用技術教育“雙百計劃”首批試點院校

教育部“互聯網+中國制造2025”產教融合促進計劃試點院校

遼寧省機器人產業(yè)校企聯盟理事長單位

教育部“科學能力提升計劃(百千萬工程)”全國首批試點院校

中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯盟“百城千?！笔着圏c院校

教育部首批新工科教育綜合改革項目單位

國家發(fā)改委“新興產業(yè)三年行動計劃”重點項目單位

遼寧省屬公辦普通本科院校

錄取原則

按照招生計劃和考試總成績(統(tǒng)考科目、專業(yè)綜合課、技能考核成績總和)劃定錄取控制分數線，其中技能考核60分以下(不含60分)成績的取消錄取資格。對達到錄取控制分數線以上的考生，按考試總成績從高分到低分投檔。當考生總成績相同時，考生依次按照數學(思政)、外語、計算機應用基礎、專業(yè)綜合課、技能考核單科成績從高分到低分排序。(2022年專升本考試錄取原則以遼寧省教育廳文件為準)

學位學歷

“專升本”學生修完教學計劃規(guī)定的課程內容、達到畢業(yè)要求的，為其頒發(fā)遼寧科技學院畢業(yè)證書，畢業(yè)證書內容填寫“在我校××專業(yè)?？破瘘c本科學習”，學習起止時間按入本科實際時間填寫。符合學位授予條件的，可根據中華人民共和國學位條例及有關規(guī)定授予相應的學士學位。

招生計劃

就業(yè)政策

學生畢業(yè)時，執(zhí)行國家本科畢業(yè)生的有關就業(yè)政策。

歷年錄取分數

家庭經濟困難學生資助政策

根據遼寧省教育廳印發(fā)的《遼寧省高等學校家庭經濟困難學生認定辦法(試行)》和《遼寧科技學院學生獎學金助學金評定辦法》等文件精神，學校建立了“獎、貸、助、補、減、勤”等一系列資助措施，形成了以國家助學貸款為主，以獎助學金、勤工助學、困難補助、綠色通道等多種形式相結合的多元化資助體系和工作機制。家庭經濟困難學生可在生源地申請國家助學貸款，最高12000元/年。全校各種獎助學金共23項，其中，國家獎學金：8000元/年;國家勵志獎學金：5000元/年;遼寧省政府獎學金：8000元/年;學校綜合獎學金：一等1600元/年，二等800元/年，三等400元/年;寶鋼獎學金：10000元/年;啟航獎學金：2500元/年。國家助學金:一等4400元/年，二等2750元/年;啟航助學金：2500元/年。學校還為部分困難學生提供勤工助學崗位。孤兒、烈士子女可以申請減免學費、住宿費。

遼寧科技學院簡介

遼寧科技學院坐落在遼寧省本溪新城，距沈陽桃仙國際機場20公里，是一所以工科為主、多學科協(xié)調發(fā)展的省屬普通本科院校。學校的前身本溪冶金高等專科學校，辦學歷史可追溯到成立于1907年的本溪縣立師范傳習所。1948年東北解放后，更名為本溪工科高級職業(yè)學校，1958年升格為本溪鋼鐵學院。1991年，本溪大學更名為本溪市高等職業(yè)?？茖W校。1996年，本溪市師范學校并入本溪師范高等專科學校。2000年，本溪市高等職業(yè)?？茖W校、本溪師范高等?？茖W校并入本溪冶金高等?？茖W校。2004年5月，更名為遼寧科技學院。2015年，學校被確定為遼寧省首批向應用型轉變的本科試點院校。2016年，被確定為教育部重點支持的產教融合項目建設高校、教育部數據中國“百校工程”試點院校、中美應用技術教育“雙百計劃”試點院校、“互聯網+中國制造2025”產教融合促進計劃試點院校。2017年，被確定為教育部“科學能力提升計劃(百千萬工程)”全國首批試點院校、中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯盟“百城千?！笔着圏c院校、遼寧省向應用型轉變示范校。2018年，被確定為教育部首批新工科教育綜合改革項目單位，國家發(fā)改委“新興產業(yè)三年行動計劃”重點項目單位。2019年，教育部新工科項目獲評中期優(yōu)秀項目。2020年，獲評教育部新工科教育綜合改革優(yōu)秀結題項目單位、遼寧省“1+X證書”試點院校、第二批省軍民融合單位。

學校占地87.06萬平方米，建筑面積39.08萬平方米。固定資產原值10億元，其中教學科研儀器設備原值2.24億元。圖書館藏書105萬冊。現有校內實驗室(中心)41個，省級重點實驗室1個，工程研究中心1個，工程實驗室2個，省級實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗教學中心4個，省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地1個，省級大學生校外實踐教育基地13個，省級職業(yè)技能培訓示范基地1個，省級大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地1個，省級雙創(chuàng)示范基地1個，省級眾創(chuàng)空間1個。學校設有15個二級教學單位，開設以工為主，涵蓋工、管、文、藝、教育等五大學科門類的40個本科專業(yè)和8個招生高職專業(yè)。有國家級本科綜合改革試點專業(yè)1個，2個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證，有省級一流本科教育示范專業(yè)11個，省級本科綜合改革試點專業(yè)1個，省級本科重點支持專業(yè)1個，省級本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個，省級向應用型轉變試點專業(yè)3個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)2個，省級教學團隊5個，省級精品課程14門。學?，F有教職工898人，其中專任教師587人，教授、副教授等高級職稱人員279人，博士、碩士學位教師577人。有博士生導師6人，享受政府特殊津貼專家4人。柔性引進長江學者、特聘教授等高層次人才6人。有遼寧省百千萬人才工程人選52人，遼寧省優(yōu)秀教師3人，遼寧省教學名師4人?，F有全日制本?？粕?1212人，其中本科生9904人，畢業(yè)生就業(yè)率近年來一直保持在95%以上，居省屬高校前列。

近年來，學校依托本溪豐富獨特的紅色資源，傳承、發(fā)揚東北抗聯精神，用抗聯精神育人作為落實立德樹人根本任務、紅色文化育人工作的重要載體。學校東北抗聯精神育人“筑夢空間”展館先后獲批“遼寧省抗聯精神當代價值研究基地”“遼寧東北抗聯精神研究中心”“遼寧抗聯研究實踐基地”“遼寧省教育廳高等學校新型智庫研究基地”、“本溪市愛國主義示范教育基地”等榮譽稱號。

學校面向行業(yè)和地方積極開展應用型科學研究，近三年來共承擔各類科研項目809項，其中，國家自然基金項目、國家科技支撐計劃等項目21項，省級以上項目248項。承擔教育部首批“新工科”研究與實踐項目1項，教育部產學合作協(xié)同育人項目100項，獲得省級教學成果獎34項，其中一等獎6項。

近年來，學校以轉型發(fā)展為突破口，搭建“校企、校政、校?！焙献鞯漠a教融合平臺，主動適應地方經濟發(fā)展需要，積極開展科技、政務咨詢等社會服務。在轉型發(fā)展重大項目上取得了重大突破，獲批國家“十三五”產教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目;獲批國家產業(yè)轉型技術技能人才雙元培育改革試點方案項目。廣泛與企業(yè)合作，共建產業(yè)學院，與中科曙光集團合作辦學，共建“曙光大數據學院”;與新松機器人公司合作，共建“新松機器人應用學院”;與海爾智能家電科技有限公司合作，共建“海爾物聯網學院”;與華為公司共建“華為ICT產業(yè)學院”;與中鐵集團共建“中鐵學院”;與希杰(CJ)生物科技有限公司共建“希杰生物產業(yè)學院”;與營口盛海投資有限公司合作，共建“三征班”;與廣州啟航物聯佳業(yè)集團有限公司共建“啟航青年管理者精英班”。2020年，“新松機器人學院”“曙光大數據學院”被認定為省級現代產業(yè)學院。

啟動服務地方行動計劃，面向遼寧省產業(yè)發(fā)展實際，不斷提升協(xié)同創(chuàng)新和服務地方經濟社會發(fā)展的能力?，F有國家級技術轉移示范機構1個，省級公共技術服務平臺3個，省級產業(yè)集群窗口服務平臺1個，市級重點實驗室4個，遼寧省經濟社會發(fā)展研究基地1個，遼寧省高等學校新型智庫1個。依靠學校人才技術優(yōu)勢成立了大材料應用研究院等13個科研院(所)，這些研究機構已成為地方政府重要的研究咨詢服務基地。鼓勵教師開展應用型科研，促進科技成果轉化，積極開展“百名教授進企業(yè)”活動，發(fā)揮“智囊團”和“思想庫”作用。

極開展產學研合作教育，牽頭組建“遼寧省機器人產業(yè)校企聯盟”，并成為聯盟理事長單位。搭建穩(wěn)定的校企合作平臺，成為遼寧省鋼鐵產業(yè)產學研創(chuàng)新聯盟、遼寧鶴騰科技熱處理工藝裝備產學研聯盟等遼寧省典型實質性產學研聯盟等30個校企聯盟理事單位。與中國航空工業(yè)集團公司、青島海爾股份有限公司、東北電力集團、中國能源建設集團、中鐵建設集團、中國冶金建設集團、國家電網公司、國家電力投資集團、神華集團、中國黃金集團、北京神州數碼、北京鋼鐵研究總院、首鋼集團公司、寶武集團公司、鞍鋼集團公司、中國五礦集團公司、華晨汽車集團有限公司、中國鐵道建設總公司、本鋼集團公司、中國建設銀行、中國工商銀行、中國移動通信、中國建筑股份有限公司等500多家企事業(yè)單位建立合作關系，接受學生實習、實訓、就業(yè)。大力開展對外合作交流，堅持國際化發(fā)展戰(zhàn)略。與東北大學、遼寧工程技術大學、遼寧科技大學等多所高校聯合培養(yǎng)碩士研究生。與韓國新羅大學、泰國博仁大學、格樂大學、馬來西亞彭亨大學、博特拉大學、新西蘭維特國立理工學院、俄羅斯鄂木斯克國立技術大學、日本設備企劃株式會社等建立了良好合作關系，招收索馬里、蘇丹、也門、肯尼亞、坦桑尼亞、尼日利亞、加納、俄羅斯等國家留學生，不斷拓寬學校教育國際化發(fā)展之路。隨著中國特色社會主義進入新時代，遼寧科技學院不斷深化綜合改革，深入推進內涵式發(fā)展，穩(wěn)步提高辦學質量和協(xié)同創(chuàng)新能力，堅持“應用型、地方性、行業(yè)性、國際化”的辦學定位，立足區(qū)域經濟社會發(fā)展和產業(yè)技術進步，努力建成社會評價高、產業(yè)影響大、行業(yè)附著力強的區(qū)域示范性應用型大學，為地區(qū)經濟社會發(fā)展和東北振興作出新的更大貢獻。