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各市教育局，各有關學校：
根據《遼寧省教育廳 遼寧省招生考試辦公室關于進一步完善職業(yè)教育對口升學考試招生工作的意見》（遼教發(fā)〔2016〕37號）《遼寧省教育廳辦公室關于進一步做好職業(yè)教育對口升學考試招生有關工作的通知》（遼教發(fā)〔2017〕92號）《遼寧省教育廳關于進一步做好職業(yè)教育考試招生相關工作的通知》（遼教電〔2018〕37號）等文件要求，現公布2023年遼寧省職業(yè)教育對口升學專升本專業(yè)綜合課考試科目和技能考核要點。
請各市教育局、各有關學校及時將文件內容告知廣大考生。專業(yè)綜合課考試和技能考核等詳細信息，由各省級職業(yè)教育對口升學專業(yè)考核牽頭院校在學校官方網站公布。
2023年遼寧專升本專業(yè)綜合課考試科目和技能考核表一覽
| 序號 | 專業(yè)類 | 專業(yè)（群） | 專業(yè)綜合課科目 | 技能考核要點 | 公共課數 | 對應本科 |
| 學或思想 | 專業(yè) | |||||
| 道德修養(yǎng) | ||||||
| 與法律基 | ||||||
| 礎（簡稱思 | ||||||
| 政）必選 | ||||||
| 1 | 農業(yè)畜牧 | 畜牧獸醫(yī)專業(yè) | 畜禽繁育 | 1.動物飼料調制技術。2.豬生產與管理技術。 | 思政 | 動物科 |
| 2 | 類 | 禽生產 | 學、動物 | |||
| 3 | 牛羊生產 | 醫(yī)學 | ||||
| 4 | 動物醫(yī)學專業(yè) | 動物病理 | 1.免疫接種方法的運用。2.畜禽常見傳染病的微生物學診斷。 | 思政 | ||
| 5 | 動物藥理 | |||||
| 6 | 禽病防治技術 | |||||
| 7 | 園藝技術專業(yè)群 | 植物與植物生理 | 1.能正確識別常見的蔬菜種子、秧苗，掌握浸種催芽、種子消毒等 | 思政 | 園藝 | |
| 操作過程，掌握配置營養(yǎng)土，完成播種、分苗操作過程，掌握蔬菜 | ||||||
| 靠接、插接、貼接等嫁接方法。 | ||||||
| 2.能正確識別常見果樹的枝條和常見樹形，掌握果樹苗木嫁接、授 | ||||||
| 粉的程序。 | ||||||
| 3.能夠正確識別常見花卉的種類及其常用的繁殖方法。 | ||||||
| 4.能夠正確識別園藝作物常見病害、蟲害和田間雜草。 | ||||||
| 8 | 土壤肥料 | 5.掌握選擇適宜雜交用的植株和花朵的正確方法，并能夠熟練完成 | ||||
| 9 | 園藝設施 | 不同蔬菜去雄、雜交授粉等操作。 | ||||
| 10 | 裝備制造 | 機械制造與自動 | 互換性與技術測量 | 1.掌握制圖國家標準及投影圖基本知識。2.能夠按照要求正確建立 | 數學 | 機械設計 |
| 類 | 化專業(yè) | 圖形文件。3.掌握設置圖形界限、圖層、線型、線寬、顏色、文本 | 制造及其 | |||
| 和尺寸樣式等方法。4.掌握各種繪圖命令、圖形修改命令。5.掌握 | 自動化 | |||||
| 文字標注、尺寸標注、圖塊等操作。6.掌握利用投影法繪制形體的 | ||||||
| 平面圖形和根據兩視圖補畫第三視圖。7.抄畫中等復雜的零件圖。 | ||||||
| 11 | 機械設計基礎 | 8.根據裝配示意圖和零件圖拼畫較簡單的裝配圖。9.能對計算機工 | ||||
| 12 | 機械制造技術基礎 | 程圖進行管理。 | ||||
| 13 | 電氣自動化技術 | 電氣控制技術 | 1.常用電氣設備的使用、安裝、檢測與維護。2.電機繼電器-接觸器 | 數學 | 電氣工程 | |
| 14 | 電機拖動 | 控制的設計、安裝、調試與故障排除。 | 及其自動 | |||
| 15 | 模擬電子技術 | 化、自動 | ||||
| 16 | 自動化 | 單片機技術及應用 | 1.可編程控制器應用技能。2.電氣控制技術應用技能。 | 數學 | 化 | |
| 17 | 自動控制原理 | |||||
| 18 | 電力電子技術 | |||||
| 19 | 化工類 | 應用化工技術專 | 化工分析 | 1.粗食鹽的提純。2.酸堿中和滴定；水中鉻的測定；醋酸電離度和 | 數學 | 化學工程 |
| 20 | 業(yè) | 燃料油生產技術 | 電離常數的測定三個實驗中選取一個。 | 與工藝 | ||
| 21 | 無機化學 | |||||
| 22 | 交通運輸 | 汽車運用與維修 | 汽油發(fā)動機電控系 | （一）使用解碼儀對傳感器進行動態(tài)檢測：1.掌握解碼儀的正確使 | 數學 | 汽車服務 |
| 類 | 技術專業(yè)（群） | 統(tǒng)檢測與修復 | 用方法；2.掌握使用解碼儀調取發(fā)動機電控系統(tǒng)故障碼的方法；3. | 工程 | ||
| 能夠使用解碼儀分析數據流，確定故障傳感器。（二）使用萬用表對 | ||||||
| 傳感器進行靜態(tài)檢測：1.掌握使用萬用表檢測傳感器元件的方法； | ||||||
| 2.掌握使用萬用表檢測傳感器線路故障的方法。（三）排除故障：1. | ||||||
| 23 | 汽車發(fā)動機機械系 | 掌握電控發(fā)動機傳感器的正確更換方法；2.能夠按照規(guī)范要求排除 | ||||
| 統(tǒng)檢測與修復 | 故障，使發(fā)動機正常工作。 | |||||
| 24 | 汽車電器設備檢測 | |||||
| 與修復 | ||||||
| 25 | 計算機類 | 計算機網絡技術 | 計算機網絡原理 | 1.企業(yè)局域網的搭建與配置。2.計算機技術應用。 | 數學 | 網絡工 |
| 26 | 專業(yè) | 網絡互聯(lián)技術 | 程、軟件 | |||
| 27 | 網絡安全與維護 | 工程、計 | ||||
| 28 | 軟件技術專業(yè) | 數據結構 | 1.C語言程序設計。2.網絡數據庫管理。 | 算機科學 | ||
| 29 | 網絡數據庫管理 | 與技術 | ||||
| 30 | 軟件測試技術 | |||||
| 31 | 計算機應用技術 | 圖形與圖像處理 | 1.數據庫技術。2.程序設計。 | |||
| 32 | 信息安全 | |||||
| 33 | 網頁制作 | |||||
| 34 | 計算機信息管理 | 程序設計基礎 | 1.程序設計解決實際問題。2.應用文檔編輯和數據處理。 | |||
| 35 | 專業(yè) | 計算機網絡 | ||||
| 36 | 網頁制作技術 | |||||
| 37 | 土建類 | 建筑工程技術專 | 房屋建筑構造 | 1.施工圖識讀基本知識。施工圖的作用，施工圖分類，圖紙編排， | 數學 | 土木工程 |
| 業(yè)（群） | 常用制圖標準，施工圖識讀方法與技巧。2.建筑施工圖識讀。建筑 | |||||
| 設計總說明識讀，建筑總平面圖識讀，建筑各層平面圖識讀，建筑 | ||||||
| 立面圖識讀，建筑剖面圖識讀，建筑詳圖識讀。3.結構施工圖識讀。 | ||||||
| 結構設計總說明的識讀，基礎結構圖的識讀，結構平面圖的識構件 | ||||||
| 節(jié)點詳圖的識讀。4.施工圖的自審。建筑和結構施工圖綜合自審。 | ||||||
| 38 | 建筑工程施工組織 | 5.能熟練地運用與施工圖紙相關的國家制圖標準和圖集，掌握結構 | ||||
| 39 | 工程力學 | 平面整體表示法制規(guī)則。 | ||||
| 40 | 醫(yī)藥衛(wèi)生類 | 護理專業(yè)（群） | 護理學基礎 | 周圍密閉式靜脈輸液、口腔護理。 | 思政 | 護理學 |
| 41 | 兒科護理學 | |||||
| 42 | 急救護理 | |||||
| 43 | 旅游類 | 旅游管理專業(yè) | 景區(qū)服務與管理 | （一）導游服務技能：1.地方陪同、全程陪同、領隊服務和景區(qū)景 | 思政 | 旅游管理 |
| （群） | 點導游服務的程序。2.導游帶團技能。3.導游講解技能。4.導游工 | |||||
| 作中事故的預防與處理。5.導游對旅游者個別要求的處理。6.導游 | ||||||
| 服務相關知識。（二）導游詞講解技能：1.講解內容文化內容深厚， | ||||||
| 主題明確，知識點正確。2.講解結構合理、層次分明、詳略得當。 | ||||||
| 3.講解線路設計科學。4.語言使用普通話，表達自然流暢。5.講解 | ||||||
| 44 | 旅游經濟學 | 角度新穎，通俗易懂，生動幽默富有感染力。（三）飯店餐飲服務 | ||||
| 45 | 旅游概論 | 技能：1.托盤服務。2.餐巾折花。3.斟酒服務。4.菜肴服務。 | ||||
| 46 | 藝術設計類 | 工藝美術設計 | 裝飾設計基礎 | （一）造型基礎：1.形象塑造豐富深入。2.素描關系準確、空間層 | 思政 | 數字媒體 |
| （群） | 次分明。（二）抽象思維能力：1.能夠根據文字內容進行聯(lián)想、創(chuàng) | 藝術 | ||||
| 作。2.創(chuàng)意形式與文字內容相吻合。（三）形態(tài)表現能力：1.線條 | ||||||
| 運用熟練。2.主體形象突出。3.形象構成因素生動，具有鮮明的個 | ||||||
| 47 | 設計色彩 | 性。（四）畫面構成：1.畫面構圖結構完整。2.注重形象之間有機 | ||||
| 48 | 設計素描 | 協(xié)調統(tǒng)一。 |
原文鏈接：https://www.lnve.net/contents/283/36333.html
