藝術概論是海南專升本專業(yè)課考試科目之一，《藝術概論》考試內(nèi)容是什么？為了方便大家學習，小編已把該科目的考試大綱整理在下方，考試大綱中明確了考試內(nèi)容、參考教材等信息，此考綱適用于藝術設計學、舞蹈學、環(huán)境設計、視覺傳達設計、環(huán)境藝術設計專業(yè)基礎專業(yè)考試，需要考試該科目的同學請仔細研究考試大綱的內(nèi)容，因為考試題目都會根據(jù)發(fā)出的考試大綱范圍出題。

《藝術概論》考試大綱

說明：

要求較全面地掌握藝術本質、藝術發(fā)展、藝術種類、藝術創(chuàng)造、藝術作品、藝術接受等藝術基礎理論知識和有關常識，并能較熟練地運用本學科的理論和方法分析研究人類藝術生存、藝術活動、藝術生產(chǎn)、藝術審美等方面的現(xiàn)象和問題。試卷內(nèi)容占分比藝術本質約10%,藝術發(fā)展約10%,藝術門類約15%,藝術創(chuàng)造約25%,藝術作品約25%,藝術接受約15%。

一、藝術本質

分別從藝術的社會本質、認識本質、審美本質三個相互聯(lián)系又相互滲透的層面考查、理解并掌握藝術的本質與特征

(一)藝術的社會本質

1.藝術與意識形態(tài)

2.藝術與政治

3.藝術與道德

4.藝術與宗教

5.藝術與哲學

6.藝術與科學

7.藝術與社會生活

8.藝術與社會生產(chǎn)

(二)藝術的認識本質

1.藝術以特有的方式掌握世界。

2.藝術用形象反映世界

3.藝術反映世界的真實性

(三)藝術的審美本質

1.藝術與美的關系

2.藝術的審美本質

3.情感在藝術中的作用與地位

二、藝術發(fā)展

理解藝術發(fā)生和發(fā)展的狀況，掌握藝術發(fā)展的客觀規(guī)律和藝術發(fā)展繼承與革新的關系。

(一)藝術發(fā)生

關于藝術發(fā)生的幾種學說：

1.模仿發(fā)生說

2.游戲發(fā)生說

3.表現(xiàn)發(fā)生說

4.巫術發(fā)生說

5.勞動發(fā)生說

(二)藝術的客觀規(guī)律

1.藝術發(fā)展的根本原因

2.藝術發(fā)展的繼承與創(chuàng)新

三、藝術門類

理解和掌握藝術分類的基本原則和方法，理解各藝術種類的定義和特性，了解不同藝術種類體裁的區(qū)分和聯(lián)系。

(一)藝術的分類

藝術的分類，會因其依據(jù)的角度、標準的不同而不同。常用的藝術分類的標準主要有：

1.以藝術形態(tài)的存在方式為標準，分為空間藝術、時間藝術、時空藝術三個類型。

2.以藝術形態(tài)的感知方式為標準，分為視覺藝術、聽覺藝術、視聽藝術、想象藝術四個類型。

3.以藝術形態(tài)的創(chuàng)造方式為標準，分為造型藝術、表演藝術、語言藝術、綜合藝術四個類型。

4.其他分類。

(二)主要藝術門類

1.美術

2.音樂

3.舞蹈

4.戲劇

5.攝影

6.電影與電視

7.文學

8.建筑與園林

9.其他藝術門類

(三)各門藝術之間的關系

1.各種藝術的相互聯(lián)系

2.藝術在分化與綜合中發(fā)展

四、藝術創(chuàng)作

理解藝術創(chuàng)造主體——藝術家與社會的關系，藝術家的主體性，藝術家的修養(yǎng)藝術創(chuàng)造過程以及藝術創(chuàng)造中的心理和思維活動的基本特點：藝術創(chuàng)造方法、流派及思潮。

(一)創(chuàng)造主體——藝術家

1.藝術家與社會

2.藝術家的主體性

3.藝術家的修養(yǎng)

(二)藝術創(chuàng)造活動

1.藝術創(chuàng)作過程

藝術創(chuàng)作過程可分為生活體驗、藝術構思和意象物化三個階段。

2.藝術創(chuàng)造中的心理機制和藝術思維

(三)藝術的創(chuàng)作方法與流派、思潮

1.藝術創(chuàng)作方法

2.藝術流派與藝術思潮

五、藝術作品

理解藝術作品的主要構成，掌握藝術作品的相關屬性，深刻理解藝術作品的藝術美的特性。

(一)藝術作品的構成因素

1.藝術作品內(nèi)容與形式的辯證認識

2.藝術作品的內(nèi)容

3.藝術作品的形式

4.藝術作品內(nèi)容與形式的關系

(二)藝術作品的相關屬性

1.藝術作品的意蘊、意境與風格

2.藝術作品的格調與品位

(三)藝術作品的藝術美

1.藝術美的根源

2.藝術美的條件

3.藝術美的特征

六、藝術接受

理解藝術接受的性質與特征，深入理解藝術接受和傳播的社會環(huán)境——藝術世界，掌握藝術接受的內(nèi)在過程、社會功能，對藝術審美教育有基本的了解。

(一)藝術接受的性質與社會環(huán)節(jié)

1.藝術接受的性質與特征

2.藝術接受的社會環(huán)境與環(huán)節(jié)

3.藝術批評

(二)藝術欣賞

1.藝術欣賞的性質與特征

2.藝術欣賞的過程

3.共鳴與共同美感

(三)藝術的審美教育

1.藝術的社會功能

2.藝術審美教育

3.藝術審美教育的意義

參考書目：

1.王建宏主編：《藝術概論》，北京：文化藝術出版社，2010

2.彭吉象主編:《藝術學概論》(第二版),北京，北京大學出版社，2019年4月

3.孫美蘭主編：《藝術概論》(第二版),北京：高等教育出版社，2008

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