2021浙江科技學(xué)院專(zhuān)升本招生專(zhuān)業(yè)有哪些？2021浙江科技學(xué)院專(zhuān)升本招生專(zhuān)業(yè)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、化學(xué)工程與工藝、自動(dòng)化、工業(yè)設(shè)計(jì)、環(huán)境工程、服裝與服飾設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，想要報(bào)考該院校的同學(xué)來(lái)了解一下吧！

1.自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)和要求：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信息工程、自動(dòng)控制、智能信息處理、電子技術(shù)應(yīng)用及微處理器控制等方面綜合能力的寬口徑高水平應(yīng)用型工程技術(shù)及技術(shù)管理人才。

就業(yè)去向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面寬，可在科研院所、IT行業(yè)、電力、電子信息、制造業(yè)、智能交通、通訊、電氣控制、新能源、電力電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)等行業(yè)從事工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、研究制造、企業(yè)管理等工作，也可從事該專(zhuān)業(yè)的教學(xué)與技術(shù)管理工作。

2.機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)

教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”首批試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)；省本科院校“十二五”優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)；省高等學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)；通過(guò)教育部中國(guó)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證

核心課程：機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、工程材料與機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械精度設(shè)計(jì)與測(cè)量、機(jī)械制造工藝學(xué)、液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)、機(jī)電傳動(dòng)與控制 、微機(jī)原理與接口技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、三維造型。

就業(yè)去向：現(xiàn)代代制造業(yè)一線的設(shè)計(jì)與制造、生產(chǎn)過(guò)程組織與管理、項(xiàng)目實(shí)施、運(yùn)行與管理，產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)等方面工作。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)不只是機(jī)械制造和機(jī)械設(shè)計(jì)，已經(jīng)拓寬到生產(chǎn)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電控制、模具加工、汽車(chē)制造等行業(yè)。

3.化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：面向地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展需要，培養(yǎng)能在化工、醫(yī)藥、材料、能源、資源、環(huán)境、食品等領(lǐng)域從事化工產(chǎn)品生產(chǎn)與檢測(cè)、化工工藝設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、化工項(xiàng)目實(shí)施與管理、化工貿(mào)易、化學(xué)化工教育等方面工作，同時(shí)具有國(guó)際視野，并能承擔(dān)科技、經(jīng)濟(jì)及可持續(xù)發(fā)展等方面社會(huì)責(zé)任的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

4.工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)主要面向現(xiàn)代制造業(yè)和設(shè)計(jì)服務(wù)業(yè)，運(yùn)用設(shè)計(jì)原理創(chuàng)造性地處理產(chǎn)品的外觀、結(jié)構(gòu)、功能、材料工藝等屬性以及產(chǎn)品與人、環(huán)境和市場(chǎng)之間的關(guān)系，使得產(chǎn)品更能符合人的使用、審美和情感需求，同時(shí)兼顧商業(yè)和環(huán)境需求。教學(xué)主要側(cè)重于生活用品、電子產(chǎn)品、家具、交通工具等類(lèi)別產(chǎn)品的設(shè)計(jì)流程和設(shè)計(jì)方法。核心課程包括：工程制圖、產(chǎn)品表現(xiàn)系列、模型制作、計(jì)算機(jī)輔助模型設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助工程設(shè)計(jì)、人機(jī)工程、材料和制造程序、產(chǎn)品設(shè)計(jì)系列、項(xiàng)目設(shè)計(jì)系列、短期項(xiàng)目設(shè)計(jì)、企業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐等

就業(yè)去向：工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要集中在制造型企業(yè)、設(shè)計(jì)公司和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，擔(dān)任產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、交互設(shè)計(jì)師等職位。已有大量校友在企業(yè)擔(dān)任設(shè)計(jì)要職，有在TCL、歐琳櫥柜、顧家家居等行業(yè)龍頭企業(yè)和設(shè)計(jì)公司擔(dān)任設(shè)計(jì)總監(jiān)的；有在騰訊、網(wǎng)易、阿里巴巴等大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)擔(dān)任設(shè)計(jì)主管或設(shè)計(jì)專(zhuān)家的。

5.環(huán)境工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)根據(jù)國(guó)家生態(tài)環(huán)境保護(hù)需求和發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握水、氣、固廢、土壤等污染防治及資源循環(huán)利用等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備將環(huán)境工程理論與實(shí)踐相結(jié)合能力，能夠在環(huán)境保護(hù)及相關(guān)領(lǐng)域從事環(huán)保工程設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃與管理、新型環(huán)保工藝設(shè)計(jì)研發(fā)等工作，具有可持續(xù)發(fā)展理念、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神及國(guó)際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

主要課程設(shè)置：水污染控制工程、固體廢棄物處理與處置、大氣污染控制工程、物理性污染控制工程、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境毒理學(xué)、環(huán)境工程原理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、給水排水工程、土壤化學(xué)、環(huán)境生態(tài)工程、化工原理、環(huán)境微生物學(xué)、環(huán)境規(guī)劃和管理等。

6.服裝與服飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：服裝與服飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)定位特色以培養(yǎng)具有國(guó)際化視野，創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)能力突出的設(shè)計(jì)師為主線，掌握扎實(shí)的服裝專(zhuān)業(yè)知識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，掌握服裝企業(yè)、服裝市場(chǎng)的基本運(yùn)作知識(shí)，具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力和動(dòng)手制作能力，備良好設(shè)計(jì)意識(shí)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，能夠把握時(shí)尚潮流，獨(dú)立完成服裝與服飾設(shè)計(jì)策劃和時(shí)裝研究工作。

就業(yè)去向：可從事服裝高級(jí)定制、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)管理、高級(jí)買(mǎi)手、時(shí)裝編輯、流行評(píng)論、展示與陳列師、設(shè)計(jì)教育等行業(yè)。

7.視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

高職高專(zhuān)階段所學(xué)專(zhuān)業(yè)為紡織品設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)的考生可報(bào)考。只招持有聽(tīng)力殘疾證的殘疾考生，實(shí)行單列計(jì)劃、單獨(dú)考試，考生不能兼報(bào)其他專(zhuān)升本計(jì)劃。在浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院就讀。

培養(yǎng)目標(biāo)：服裝與服飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)定位特色以培養(yǎng)具有國(guó)際化視野，創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)能力突出的設(shè)計(jì)師為主線，掌握扎實(shí)的服裝專(zhuān)業(yè)知識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，掌握服裝企業(yè)、服裝市場(chǎng)的基本運(yùn)作知識(shí)，具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力和動(dòng)手制作能力，備良好設(shè)計(jì)意識(shí)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，能夠把握時(shí)尚潮流，獨(dú)立完成服裝與服飾設(shè)計(jì)策劃和時(shí)裝研究工作。

就業(yè)去向：可從事服裝高級(jí)定制、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)管理、高級(jí)買(mǎi)手、時(shí)裝編輯、流行評(píng)論、展示與陳列師、設(shè)計(jì)教育等行業(yè)。

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