2021杭州師范大學(xué)專(zhuān)升本招生專(zhuān)業(yè)有哪些？2021杭州師范大學(xué)專(zhuān)升本招生專(zhuān)業(yè)有旅游管理、英語(yǔ)、漢語(yǔ)言文學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、護(hù)理學(xué)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)9個(gè)專(zhuān)業(yè)，以下還整理了各個(gè)專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹，想要報(bào)考該校的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)閱讀。

1、旅游管理

專(zhuān)業(yè)定位：專(zhuān)旅游管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有國(guó)際化視野、較強(qiáng)協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力，善于運(yùn)用現(xiàn)代“互聯(lián)網(wǎng)+”和“旅游+”的管理理念和手段，熟練掌握智慧旅游理論與方法，能夠勝任國(guó)際酒店、國(guó)際旅行社、大型旅游景區(qū)、旅游在線企業(yè)、旅游行政事業(yè)單位和旅游教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理、服務(wù)與運(yùn)營(yíng)的“一專(zhuān)多能”中高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

核心課程：旅游管理專(zhuān)業(yè)核心課程包括四大類(lèi)課程群：旅游基礎(chǔ)類(lèi)課程群（旅游休閑學(xué)概論、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游文化等）；旅游管理專(zhuān)業(yè)核心課程群（酒店服務(wù)與管理、旅行社及OTA運(yùn)營(yíng)與管理、智慧景區(qū)運(yùn)營(yíng)管理等）；旅游專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)與實(shí)踐課程群（房務(wù)、餐飲、茶藝、康娛、導(dǎo)游等）；旅游信息化服務(wù)課程群（智慧旅游與旅游電子商務(wù)等）。

就業(yè)方向：廣義上面向旅游休閑等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，具體包括國(guó)際連鎖高端酒店、國(guó)際旅行社、旅游景區(qū)、旅游線上、線下企業(yè)、高端俱樂(lè)部、度假村、游憩休閑中心、旅游策劃咨詢(xún)機(jī)構(gòu)、旅游規(guī)劃公司、政府旅游主管部門(mén)等。職業(yè)種類(lèi)包括高端國(guó)際酒店、娛樂(lè)休閑業(yè)、旅游休閑企業(yè)策劃部門(mén)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)人員、旅游文化與教育工作者、政府工作人員等職業(yè)。

2、英語(yǔ)

核心課程：

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的課程可分為學(xué)科基礎(chǔ)平臺(tái)課程、專(zhuān)業(yè)核心課程、個(gè)性化專(zhuān)業(yè)選修課程等。

學(xué)科基礎(chǔ)平臺(tái)課程如綜合英語(yǔ)、國(guó)際社會(huì)與文化等；專(zhuān)業(yè)核心課程如英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)語(yǔ)法、經(jīng)典閱讀等。個(gè)性化專(zhuān)業(yè)選修課程包括主修專(zhuān)業(yè)選修課程和非主修專(zhuān)業(yè)選修課程，其中主修專(zhuān)業(yè)選修課程按照方向分為：語(yǔ)言技能類(lèi)課程（如媒體與文化、會(huì)話(huà)與交流、西方文化閱讀等）；語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)課程（如英美詩(shī)歌賞析、修辭與翻譯、英漢語(yǔ)對(duì)比分析等）；商務(wù)旅游類(lèi)課程（如商務(wù)英語(yǔ)概述、經(jīng)貿(mào)外刊選讀、跨境電商英語(yǔ)等）；實(shí)驗(yàn)班課程（如語(yǔ)言學(xué)高階、文學(xué)/語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)題短論文寫(xiě)作等）。非主修專(zhuān)業(yè)選修課程有多媒體網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、日本概況等。

就業(yè)方向：在我國(guó)外經(jīng)、外貿(mào)、銀行、旅游等“實(shí)用”領(lǐng)域里，有相當(dāng)數(shù)量的身居要職或擔(dān)當(dāng)重任者是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)出身的。政府部門(mén)和教育單位也都需要英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。

3、漢語(yǔ)言文學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具有較強(qiáng)語(yǔ)言文字表達(dá)能力，能在科研、出版、傳媒、教育以及政府機(jī)關(guān)等部門(mén)從事相關(guān)工作的寬口徑復(fù)合型人才。

核心課程：漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的核心課程有現(xiàn)代漢語(yǔ)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、寫(xiě)作、古代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品選、語(yǔ)言學(xué)概論、文學(xué)概論、中國(guó)文學(xué)批評(píng)史、外國(guó)文學(xué)與比較文學(xué)、中國(guó)古代文獻(xiàn)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)論等專(zhuān)業(yè)必修課，另開(kāi)設(shè)有秘書(shū)學(xué)、美學(xué)、比較文學(xué)、唐宋詩(shī)研究、訓(xùn)詁學(xué)、傳播學(xué)、戲劇實(shí)踐等專(zhuān)業(yè)選修課。

就業(yè)方向：漢語(yǔ)言文學(xué)的畢業(yè)生主要面向?qū)W校、教育管理部門(mén)、黨政機(jī)關(guān)、新聞媒體、企事業(yè)單位等。

4、應(yīng)用化學(xué)

專(zhuān)業(yè)定位：應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)是介于化學(xué)和化學(xué)工藝工程之間的、以把化學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化為實(shí)用產(chǎn)品為目的的應(yīng)用理科專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)理工結(jié)合型、在化學(xué)與應(yīng)用領(lǐng)域之間發(fā)揮橋梁作用的應(yīng)用化學(xué)人才。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁有良好科學(xué)和文化素養(yǎng)，兼有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，能在科研、企業(yè)和教育等相關(guān)單位從事精細(xì)化學(xué)品和功能材料等的研發(fā)、應(yīng)用及管理等工作的復(fù)合型中高端人才。

核心課程：無(wú)機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、儀器分析及實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)（雙語(yǔ)）、物理化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、化工原理及實(shí)驗(yàn)、化工設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)、工程制圖、精細(xì)化學(xué)品化學(xué)、功能材料、應(yīng)用波譜學(xué)及實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)代分析測(cè)試技術(shù)及實(shí)驗(yàn)和化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)等課程；以及各類(lèi)基礎(chǔ)、綜合和開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)，

就業(yè)方向：各企事業(yè)單位涉化學(xué)部門(mén)，環(huán)境監(jiān)測(cè)、化學(xué)品外貿(mào)、制藥、食品和質(zhì)檢等行業(yè)；從事精細(xì)化學(xué)品和功能材料的制備分析、合成新工藝等研發(fā)及管理工作；也可報(bào)考和化學(xué)、化工及材料等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的碩士研究生。

5、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

專(zhuān)業(yè)定位：培養(yǎng)具有現(xiàn)代商業(yè)素質(zhì)、人文素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，具備扎實(shí)的現(xiàn)代商務(wù)理論和掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)、方法與工具，能夠在各類(lèi)工商企業(yè)、政府部門(mén)及社會(huì)組織從事有關(guān)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)和電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)管理工作或者獨(dú)立開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

核心課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)分析、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)零售、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、供應(yīng)鏈與物流管理、消費(fèi)者行為學(xué)、商務(wù)數(shù)據(jù)分析等。

就業(yè)方向：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，各行各業(yè)都逐漸從傳統(tǒng)市場(chǎng)轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)，營(yíng)銷(xiāo)方式也從傳統(tǒng)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)，因此市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)方向）專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)面很廣，各類(lèi)新經(jīng)濟(jì)與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)企業(yè)以及政府部門(mén)、社會(huì)組織都是其就業(yè)單位。從歷年學(xué)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)情況看，主要從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)推廣、網(wǎng)絡(luò)零售店鋪運(yùn)營(yíng)、跨境電子商務(wù)等電商、營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)及管理工作。

6、電子商務(wù)

專(zhuān)業(yè)定位：面向互聯(lián)網(wǎng)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，適應(yīng)全球數(shù)字化背景下的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，培養(yǎng)能勝任在各類(lèi)工商企業(yè)、政府部門(mén)及社會(huì)組織從事有關(guān)電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)管理與技術(shù)服務(wù)或自主開(kāi)展互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

核心課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)零售、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、商務(wù)數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)采集與分析工具、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品用戶(hù)體驗(yàn)、國(guó)際貿(mào)易理論等。

就業(yè)方向：可以在互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、電子商務(wù)企業(yè)、工商企業(yè)、政府部門(mén)及社會(huì)組織從事有關(guān)電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)與管理、系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、項(xiàng)目策劃與實(shí)施等工作；也可以自主開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。

7、護(hù)理學(xué)

專(zhuān)業(yè)定位：護(hù)理學(xué)是本校具有百余年辦學(xué)歷史的專(zhuān)業(yè)，2003年開(kāi)始招收本科學(xué)生，已具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)。多年來(lái)，堅(jiān)持以護(hù)理人才需求為導(dǎo)向，以教學(xué)質(zhì)量為永恒主題，立足于辦出護(hù)理教育特色，培養(yǎng)“面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化”的德、智、體全面發(fā)展的高等護(hù)理人才。

核心課程：有護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、社區(qū)護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)等9門(mén)核心課程。 

就業(yè)方向：護(hù)理學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)主要面向綜合性醫(yī)院、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院、中醫(yī)醫(yī)院、專(zhuān)科醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、臨床護(hù)理教育和管理，以及在醫(yī)學(xué)院校從事教學(xué)、科研等工作。也可繼續(xù)報(bào)考相關(guān)專(zhuān)業(yè)的碩士和博士研究生進(jìn)行深造，或是應(yīng)聘公務(wù)員崗位等。

8、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

專(zhuān)業(yè)定位：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)基于傳統(tǒng)平面媒介和現(xiàn)代數(shù)字媒體的傳達(dá)方式，針對(duì)傳統(tǒng)商業(yè)美術(shù)、網(wǎng)絡(luò)多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。堅(jiān)守“平媒兼顧、跨界多元、立足區(qū)域”的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)定位，探索具有創(chuàng)新意義并服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)的新思路，滿(mǎn)足數(shù)字媒體經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的視覺(jué)藝術(shù)人才需求的發(fā)展模式。

核心課程：圖形創(chuàng)意、文字設(shè)計(jì)、版面設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)、標(biāo)志與視覺(jué)形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)等課程。

就業(yè)方向：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后可以在廣告公司、設(shè)計(jì)公司的平面設(shè)計(jì)部門(mén)擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師，在電視臺(tái)、報(bào)社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設(shè)計(jì)部門(mén)擔(dān)任美術(shù)編輯，在企事業(yè)單位的策劃部門(mén)擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)主管等。

9、動(dòng)畫(huà)

專(zhuān)業(yè)定位：動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握動(dòng)畫(huà)與插漫畫(huà)創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作、創(chuàng)意策劃、節(jié)目編導(dǎo)、動(dòng)漫新媒體、文化產(chǎn)業(yè)管理、數(shù)字創(chuàng)意方向和跨學(xué)科應(yīng)用方面工作的能力，具備科學(xué)文化知識(shí)、中西方藝術(shù)審美、創(chuàng)新開(kāi)拓意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作精神的優(yōu)良素質(zhì)，能夠在動(dòng)漫設(shè)計(jì)、教育、研究、生產(chǎn)和管理等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域勝任動(dòng)漫創(chuàng)作與研究工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

核心課程：

動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)分兩個(gè)個(gè)專(zhuān)業(yè)方向：動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、插畫(huà)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。

動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)方向核心課程有：動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)畫(huà)分鏡頭設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫(huà)制作基礎(chǔ)、定格動(dòng)畫(huà)、動(dòng)畫(huà)劇本創(chuàng)作、動(dòng)畫(huà)角色設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)原畫(huà)技法、動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)表演、動(dòng)畫(huà)視聽(tīng)語(yǔ)言、動(dòng)畫(huà)音頻制作。

插畫(huà)設(shè)計(jì)方向設(shè)置的核心課程有：插漫畫(huà)造型基礎(chǔ)、插漫畫(huà)表現(xiàn)技法、商業(yè)插畫(huà)、文學(xué)插畫(huà)設(shè)計(jì)、插畫(huà)與海報(bào)設(shè)計(jì)、線描、場(chǎng)景與角色設(shè)計(jì)、裝飾基礎(chǔ)、創(chuàng)意圖形設(shè)計(jì)、字體與編排設(shè)計(jì)、數(shù)字插畫(huà)、插漫畫(huà)作品賞析、插畫(huà)動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)、創(chuàng)意繪本設(shè)計(jì)。

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