浙江機電職業(yè)技術大學于2024年經(jīng)教育部同意以浙江機電職業(yè)技術學院為基礎設立。2003年9月12日，時任浙江省委書記習近平同志蒞臨學?？疾熘笇В岢隽恕皩W院要緊緊圍繞地方經(jīng)濟建設中心任務，努力辦出特色，為我省建設先進制造業(yè)基地輸送更多的優(yōu)秀人才”的殷切希望。學校始終牢記囑托、感恩奮進，堅持“開放、合作、服務”的辦學理念，秉承“求實、求精、求新”校訓，堅持以服務浙江制造為己任，致力于培養(yǎng)具有“家國情懷、知識融通、技術精湛、國際視野”的復合型、創(chuàng)新型高層次技術技能人才，致力于服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。

　　學校辦學歷史悠久，從1952年創(chuàng)辦浙江省杭州工人技術學校、1975年創(chuàng)辦浙江機械工業(yè)學校、2002年經(jīng)浙江省人民政府批準并經(jīng)教育部備案正式成立浙江機電職業(yè)技術學院，至今已有70余年辦學歷史。學校是國家“雙高計劃”A檔學校(全國前十)、國家示范性高職院校、國家產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目院校、全國職業(yè)教育先進單位、浙江省高職重點建設校、中國職業(yè)技術教育學會高職分會會長單位，連續(xù)5年獲評浙江省高職院校綜合類考核和省委綜合考核優(yōu)秀等次。

　　學校建有杭州濱江和嘉興海寧兩個校區(qū)，下設9個二級學院和2個教學部，6個職業(yè)本科專業(yè)，29個高職?？茖I(yè)，形成了契合先進制造業(yè)發(fā)展方向、專業(yè)協(xié)調發(fā)展的7大專業(yè)群體系?，F(xiàn)有全日制在校生11122人，教職工805人，專任教師651人，省級及以上高層次人才30余人，“雙師型”教師占比超90%，獲國家級、省級人才和教學成果系列獎項30余項。

　　學校建有“國家‘十三五’產(chǎn)教融合工程規(guī)劃項目智能制造及軌道交通實訓基地”“國家職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地”等產(chǎn)教融合示范基地。生均教學科研儀器設備值4.9萬元，位于全國同類院校前列。學校全面打造科研與技術創(chuàng)新高地，建有教育部“中小企業(yè)車間智能化改造應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心”和交通運輸部“國家級軌道交通行業(yè)研發(fā)中心”。立項省“尖兵”“領雁”研發(fā)攻關計劃項目、浙江省制造業(yè)首臺(套)等50余項。

　　學校堅持育訓并舉，先后獲評全國重點建設職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地、國家級高技能人才培訓基地等國家級培訓基地。學校積極服務“一帶一路”，建成“中英倫敦南岸數(shù)字化技術聯(lián)合學院”“浙江絲路學院(泰國羅勇)”、緬甸教育培訓服務中心、“南非智能制造培訓中心”，不斷提升國際服務能力，先后獲評首批“中國-東盟”高職院校特色合作項目、“浙江省國際化特色高?！?、世界職教院校聯(lián)盟(WFCP)“高等技術技能”人才培養(yǎng)金獎。

　　立足新時代，浙江機電職業(yè)技術大學以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實立德樹人根本任務，大力弘揚“六干”作風，爭創(chuàng)特色鮮明、國內一流、國際知名的高水平職業(yè)技術大學，為建設教育強國、制造強國做出更新更大貢獻。